如圖是實驗室制取氣體的裝置.請根據(jù)要求回答:
(1)寫出儀器1的名稱:
 

(2)小麗同學(xué)從如圖中選擇B、C、D裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;導(dǎo)管連接的順序是
 
 
 
→b.
考點:氧氣的制取裝置,氣體的凈化(除雜),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖形和用途去分析解答;
(2)從過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣;萬用瓶的用途去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知:儀器1為鐵架臺;故答案為:鐵架臺;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方,故化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,由于D裝置內(nèi)裝滿水,如果氧氣從c管進入集氣瓶,由于氧氣的密度遠小于水的密度,進入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從d管中導(dǎo)出;而從d管進入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會從c管壓出,壓出的水進入在另一端燒杯里,集氣瓶內(nèi)的水排凈時,就收集滿一瓶氧氣;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    a    d    c.
點評:對常用化學(xué)儀器的用途要了解,只有很好的認(rèn)識它們,特別是“萬用瓶”的使用方法,做實驗才能得心應(yīng)手.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減緩全球氣候變暖,2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活’成為熱門話題.下列對策中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span>
B、禁止亂砍濫伐,積極植樹造林
C、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、
 沼氣生產(chǎn)
B、
 石油分餾
C、
 轉(zhuǎn)爐煉鋼
D、
  高爐煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 

(3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關(guān)說法正確的是
 
(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,為確定濾渣和濾液的成分,甲同學(xué)向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生; 乙同學(xué)向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)兩同學(xué)實驗的現(xiàn)象,分析下列結(jié)論不正確的是
 
(填序號).
A.濾渣中只含銀                       B.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.濾液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】廢舊金屬的回收利用.
廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),生產(chǎn)動物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示:

(3)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(4)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(5)在化學(xué)反應(yīng)中,凡是有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母編號);
A.化合反應(yīng)    B.置換反應(yīng)    C.分解反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
(6)取表面含有氧化鎂的鎂條(無其它雜質(zhì))2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為22.3g.求:①生成氫氣的質(zhì)量;②該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)B的化學(xué)式為
 
,F(xiàn)的化學(xué)式為
 

(2)A、C、E三種物質(zhì)中,具有還原性的是
 
、
 
(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物或生成物已略去).已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成.A、B、C、D、E、F均含有氧元素.E的水溶液呈堿性,①⑧表示8個不同的化學(xué)反應(yīng).
請回答問題:
(1)E的化學(xué)式為
 

③的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(2)分別寫出 ①、⑤、⑦的化學(xué)方程式;
 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,廣泛用于潛水艇和防毒面具中.能與好H2O或CO2反應(yīng),產(chǎn)生O2
(1)Na2O2中鈉元素的化合價為
 

(2)Na2O2與CO2反應(yīng),除生成O2外還生成一種物質(zhì),該物質(zhì)的水溶液可以使無色酚酞變紅.該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,屬于氧化物、酸、堿、鹽中的
 
類.
(3)Na2O2與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑請列式計算用該方法制取48g O2,需要Na2O2的質(zhì)量.
(4)在過氧化鈉與水反應(yīng)得到的無色溶液中加入MnO2,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生大量的氣泡.說明在此反應(yīng)過程中還產(chǎn)生了
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或名稱填空
(1)負二價的氧元素
 

(2)三個鐵離子
 

(3)元素Ca的名稱
 

(4)氦氣
 

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