【題目】水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

Ⅰ．a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 （9） 極（填“正”或“負(fù)”），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （10） 。

Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為）時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （13） 10%

（填“＜”、“=”或“＞”）。

Ⅲ．水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。

Ａ．水的電解 Ｂ．水的蒸發(fā)

Ｃ．水的蒸餾 Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒

【答案】（8）吸附；（9）負(fù)；（10）；（11）10g；（12）100；（13）＞；（14）AD；

【解析】

試題分析：（8）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故有吸附性，可以吸附水中的顏色和異味；（9）a中氣體的體積大是氫氣，氫氣在電源的負(fù)極產(chǎn)生；（10）該反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；（11）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g；（12）則需要水的質(zhì)量=100g-10g=90g，則需要量取的水的體積是90mL，故需要100mL的量筒；（13）電解后水的質(zhì)量減小而氫氧化鈉的質(zhì)量不變，故氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高；（14）水的電解和水的合成都可以證明水由氫元素和氧元素組成；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”。國(guó)際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報(bào)告，稱對(duì)“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)含有被國(guó)家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學(xué)式為

（1）滅多威是由 種元素組成，它屬于 （填“單質(zhì)”“化合物”之一）。

（2）滅多威中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）在滅多威中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 （填元素名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示：

（1）參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比是 。

（2）每個(gè)生成物分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

（3）從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可） 、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是 ．裝置A中的反應(yīng)方程式 ；裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取 氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是

A．金剛石用于刻玻璃 B．氧氣用于煉鋼

C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將12．5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng)，也不溶解）。

計(jì)算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。 （15）

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （16） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A．冬天為防止汽車(chē)水箱中的水結(jié)冰，常在水箱中加入乙二醇

B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)只能是固體

D．溶液中一定只能含有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空

①引起酸雨的主要物質(zhì)是（1） 。

②煤氣的主要成分是 （2） 和氫氣。

③常用于人工降雨的固體是 （3） 。（填名稱）

④用活性炭除去冰箱異味應(yīng)用了它的 （4） 性。

⑤丙烷（ ）是液化石油氣的主要成分，由 （5） 種元素組成，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （6） （精確到0.1%），0.25mol 中約含有 （7） 個(gè)H原子。燃燒的化學(xué)方程式如下，

（8）□ 請(qǐng)配平：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

①若向A裝置中通入純凈的氫氣，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A裝置的右邊應(yīng)與上面的 （21）（填字母）裝置連接，所選裝置中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 （22） 。

②若向A裝置中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A裝置的右邊應(yīng)與上面的（23） （填字母）裝置連接。僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的安全隱患，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是 （24） 。

③現(xiàn)有一無(wú)色氣體，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成，按氣體通過(guò)的先后順序，連接的儀器依次是：氣體→A→B→C，實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析如下：

裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （25） ；裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象；裝置C中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式 （26） ；由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能確定原無(wú)色氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w，原因是 （27） 。

④如果氧化銅中混有銅粉，為了測(cè)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取m g樣品實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù)：Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少w g；Ⅱ．吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。

假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分，稱量準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)選擇 （28） 組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好，理由是 （29） 。

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