15．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
點燃酒精燈		C．
傾倒試劑		D．
過濾河水

分析 A、氣體的驗滿不能伸入瓶內要平放在試劑瓶口；
B、根據(jù)點燃酒精燈的注意事項分析；
B、根據(jù)傾倒液體的操作分析；
D、過濾操作的注意事項“一貼二低三靠”．

解答 解：A、氧氣驗滿帶火星的木條要放在試劑瓶口，故A不正確．
B、點燃酒精燈用火柴，是正確的；
C、取用細口瓶里的液體藥品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口與試管口挨緊．故C操作正確．
D、過濾操作中：濾紙緊貼漏斗內壁；漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；漏斗內液面低于濾紙邊緣；傾倒液體時，燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒末端緊靠漏斗內三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠承接濾液的燒杯內壁．故正確．
故選A．

點評 合理的實驗應理論上可行、實驗中現(xiàn)象明顯、操作方法正確等，不能符合以上要求的實驗，即屬于不合理的實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．

[提出問題]木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
[查閱資料]
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO=2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
[作出猜想]紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
[實驗探究]
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟現(xiàn)象結論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樽兯{色猜想①錯誤
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g猜想③正確
[評價反思]
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是節(jié)約藥品（寫出1條即可）．
（2）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”（鐵和硫酸銅溶液反應），該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質的步驟是BC（填標號）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D（填標號）．
（3）A步中加明礬的作用為形成膠狀物，吸附雜質．
（4）該廠生產(chǎn)的自來水是混合物．（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2．請你參與下列的探究并回答問題．

【提出問題】上述藥品間的反應是否適合在實驗室制取CO2？
【方案設計】大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因討論后大家設計了如圖1三個實驗進行對比分析．
【實驗與結論】（1）請你填寫實驗報告中①、②、③處的內容．
實驗實驗現(xiàn)象實驗內容
A劇烈反應，迅速放出大量氣泡①反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳
B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止．無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實驗室制取CO2
C②產(chǎn)生大量氣泡③反應速率適中，氣體便于收集
（2）根據(jù)探究結論，實驗室制取二氧化碳的反應原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（3）大理石和稀硫酸的反應不能持續(xù)產(chǎn)生CO2的原因碳酸鈣和稀硫酸的反應，生成的硫酸鈣微溶，覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應．
【拓展與遷移】（1）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等．請你再寫出一種需要考慮的因素：制出的氣體要純凈．
（2）如圖2是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應來產(chǎn)生CO2的原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，液態(tài)二氧化碳滅火的原理是密度比空氣大且既不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．決定元素種類的依據(jù)是（　�。�
A．原子的相對原子量B．中子數(shù)
C．核外電子數(shù)D．質子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應方程式為：2H2O2+X═N2↑+4H2O，則肼（X）的化學式為（　�。�
A．N2H6B．N2H4C．NH2D．N2H4O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�
A．用10.0mL量筒量取8.0mL液體
B．實驗剩余藥品不能放回原瓶，應當放入制定的容器內
C．取用液體藥品時，應將取下的瓶塞倒放到桌面上
D．與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，必須要清洗后再放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學概念相互間存在如圖3種關系．下列對概念間關系的說法正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化合物與氧化物屬于交叉關系
C．氧化反應與化合反應屬于并列關系D．單質與化合物屬于并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．學習化學可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題，結合所學知識回答下列問題．
（1）可用碘水（或碘酒）來檢驗的物質的名稱淀粉．
（2）寫出一種常見復合材料的名稱碳纖維（或玻璃鋼等，合理即可）．
（3）分別寫出化學工業(yè)上的“兩堿”的化學式NaOH、Ca（OH）2．
（4）煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物的化學式SO2．

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