4．下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系合理的是（　�。�
A．
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水		B．
在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
C．
分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂		D．
在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

分析 A、根據(jù)堿性容易的稀釋pH的變化解答；
B、根據(jù)久置的氫氧化鈉會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉解答；
C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)解答；
D、根據(jù)飽和硝酸鉀溶液中不能再溶解硝酸鉀解答．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液加水稀釋?zhuān)琾H減小，但是不會(huì)小于7，錯(cuò)誤；
B、久置的氫氧化鈉會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉，開(kāi)始加入鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，當(dāng)氫氧化鈉消耗盡，則碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，正確；
C、向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂，鎂的反應(yīng)速率大于鐵，錯(cuò)誤；
D、在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體不能溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．3月5日學(xué)雷鋒來(lái)臨之際，上海長(zhǎng)寧區(qū)有一支由臺(tái)灣太太自發(fā)組織的環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，她們所倡導(dǎo)的垃圾分類(lèi)、蔬果低碳健康生活理念成為所在社區(qū)津津樂(lè)道的話題．下列不屬于低碳環(huán)保措施是（　　）
A．開(kāi)發(fā)新能源，如利用太陽(yáng)能熱水器
B．禁止使用煤、石油、天然氣
C．植樹(shù)造林，增加綠化面積
D．多步行和騎人力自行車(chē)，減少自駕車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．松花蛋，又稱(chēng)皮蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg．加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液．則無(wú)色酚酞試液變?yōu)榧t色．
（2）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaCl和NaOH，
②可能還含有其它溶質(zhì)：
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2 也有Na2CO3
通過(guò)進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】同學(xué)甲的推斷是正確的．
【知識(shí)應(yīng)用】皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是酸堿中和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．2013年張家界市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題． 
（1）過(guò)濾操作中要到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．
（2）過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）活性炭?jī)羲髦谢钚蕴康淖饔檬牵何缴睾彤愇叮?br />（4）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．生活中節(jié)約用水的方式有洗衣水拖地．（任寫(xiě)一條）
（5）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生氣體是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸
CCaOCaCO3加水，過(guò)濾
DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2015年“世界水日”的宣傳主題是“水浴可持續(xù)發(fā)展”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列符合這一主題的有AB（填選項(xiàng)）
A．保護(hù)母親河
B．開(kāi)發(fā)海水淡化技術(shù)
C．大力開(kāi)發(fā)利用地下水
D．大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下．
（3）廣西大部分地區(qū)都是喀斯特地貌，水質(zhì)比較硬，生活中可以采用煮沸方法降低水的硬度，在硝酸鉀、明礬、硝酸鈉三種物質(zhì)中，可用作凈水劑的是明礬．
（4）“水是生命之源”飲用酸堿度過(guò)大的水不利于人體健康，測(cè)定水的酸堿度可用pH試紙．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花或用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將少量下列物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬竽艿玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．碳酸鈣B．堿面（碳酸鈉）C．冰塊D．二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．Mg2+、Cl-、OH-B．H+、SO42-、CO32-C．OH-、H+、Cl-D．Cu2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，方法之一是將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
【查閱資料】
（1）NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O
（2）B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
①檢查裝置的氣密性；
②20℃時(shí)，取2g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.75%的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL；
④打開(kāi)分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；
⑥記錄量氣管中水面讀數(shù)為236.0mL；
⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是檢查裝置的氣密性；
（2）步驟④中，移走酒精燈后，反應(yīng)能夠繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨反應(yīng)屬于放熱（吸熱、放熱）反應(yīng)；
（3）為使氣體體積測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)③和⑥中都必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平．
（4）利用以上數(shù)據(jù)，計(jì)算氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L（數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案