【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11

A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6∶1

D．Z和W反應(yīng)的質(zhì)量比為2∶1

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑.故A正確。B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C．反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6∶1。故C正確。D．Z和W反應(yīng)的質(zhì)量比為10∶5＝2∶1。故D正確。

考點(diǎn)∶考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過(guò)程中是

A．反應(yīng)物 B．生成物 C．消毒劑 D．催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ）

A．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL--分子之間有間隔

B．八月桂花飄香--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子--分子很小

D．水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，倒入液體，面對(duì)刻度，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19ml；倒出部分液體后，又俯視液面最低處，讀數(shù)為11ml，該學(xué)生倒出的液體體積是（ ）

A．8ml B．>8ml C．<8ml D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化鈦(TiO2)可作水分解的光催化劑，其中氧元素為 -2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為 （ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明鑒別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．用肥皂水鑒別軟水和硬水 B．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

C．用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．6HCl+2Fe===2FeCl3+3H2↑

B．Cu+2AgCl===2Ag+CuCl2

C．Na2CO3+Cu（OH）2===2NaOH+CuCO3

D．2NaOH+SO3===Na2SO4+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．氧氣用于煉鋼 B．金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線

C．用干冰進(jìn)行人工降雨 D．用活性炭除去水中的顏色和異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D. 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案