9．我國科學(xué)家為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越的貢獻，他于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會委員，他是（　　）
A．袁隆平B．楊利偉C．張青蓮D．劉翔

分析 我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質(zhì)量新值．

解答 解：
我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，他于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會委員．
故選：C．

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．4.6g酒精在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，已知酒精的相對分子質(zhì)量為46，試根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）設(shè)計實驗證明二氧化碳和水的存在．
（2）運用質(zhì)量守恒定律分析酒精的元素組成，并確定它的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．
（1）這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如食醋，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．加熱-排水法制取氧氣撤裝置時，先移導(dǎo)管后移燈原因是防止水倒吸導(dǎo)熱的試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．C2H5OH+4X+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的化合物X轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物Cr2（SO4）3，則X的化學(xué)式為CrO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．易生水垢的水中含可溶性的鈣、鎂化合物較多叫硬水，日常生活中人們可用煮沸方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣鎂化合物較少的軟水飲用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實驗裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器名稱：
a酒精燈   b試管    c水槽   d錐形瓶
（2）實驗室氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
制取和收集裝置可選用（填寫字母）A和C或E．
（3）實驗室可選用醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合加熱制取甲烷氣體，則可選用的制取和收集裝置是A和B或C．
（4）實驗室可選用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，則制取氫氣的裝置和收集裝置可選用D和B或C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（如O22-），O22-與O2相同的是B
A．電子數(shù)    B．含氧原子個數(shù)     C．化學(xué)性質(zhì)      D．質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是氫氣，它燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于五分之一的原因可能是（只答一條）裝置漏氣．
（3）實驗C：圖中a的名稱是玻璃棒，在操作中，它的作用是引流，渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是混合物（“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，其反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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