如圖所示，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，其中吸有_____（填“水”或“空氣”）的注射器容易被壓縮。該實驗說明了______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認識和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會了“用微觀眼光看世界”．

（1）若“”表示一個甲烷分子，則“”表示______（填寫化學(xué)符號）。

（2）水通入直流電后可分解，左圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______（用圖中的字母表示），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組探究鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)的相關(guān)問題。

小華同學(xué)設(shè)計兩種銅鹽溶液分別與金屬鋁片（經(jīng)打磨后）的反應(yīng)�，F(xiàn)象如下：

實驗一：10mL 10%的CuSO4溶液

實驗二：10mL 10%的CuCl2溶液

實驗現(xiàn)象

短時間無變化，數(shù)小時后鋁片上僅有少量紅色斑點

立即產(chǎn)生大量氣泡，鋁片上迅速有一層暗紅色固體出現(xiàn)

（1）實驗一中鋁與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（2）實驗二中產(chǎn)生的氣體經(jīng)檢驗有爆鳴聲，該氣體為________，還在鋁片表面觀察到藍色絮狀沉淀物，該物質(zhì)的化學(xué)式為________________。

（3）通過實驗可以比較銅和鋁的金屬活動性_____________。

（4）對比實驗一、二反應(yīng)現(xiàn)象后產(chǎn)生猜想：

①對鋁與銅離子反應(yīng)可能有抑制作用的離子是____________；

②對鋁與銅離子反應(yīng)可能有促進作用的離子是__________。

（5）為進一步驗證上述猜想是否正確，設(shè)計如下實驗方案：

驗證猜想①的實驗設(shè)計：向10mL10%的CuCl2的溶液中加入1g硫酸鈉固體，再加入鋁片，觀察到反應(yīng)速率變慢。

驗證猜想②的實驗設(shè)計：__________________________________，觀察到反應(yīng)速率明顯加快。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)鐵和鐵合金的說法錯誤的是（ ）

A. 生鐵比鋼的含碳量小

B. 鐵有良好的延展性

C. 不銹鋼是鐵的合金

D. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。

據(jù)此推斷：

（1）該白色沉淀的化學(xué)式是_______。

（2）該白色粉末中一定含有________________；可能含有____________；一定不含有________________。

（3）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正 確的是

A. 該反應(yīng)是稀硫酸滴入NaOH溶液中

B. Ａ點溶液的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4

C. Ｂ點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

D. �。�-B兩點間的任意溶液加BaCl2溶液都會產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B．用含有還原性鐵粉的麥片補鐵：2Fe + 6HCl＝2FeCl3 + 3H2↑

C．用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水：NaOH + H2SO4＝Na2SO4 + H2O

D．正常的雨水顯酸性：CO2 + H2O＝H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省定安縣九年級4月模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是重要的自然資源。

（1）為了區(qū)分硬水和軟水，可以使用______________。

（2）為了吸附水中的色素和異味，家中可用________凈水。

（3）如圖所示的實驗室電解水裝置，電源正極、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是______，水電解的化學(xué)方程式為__________________________。

（4）水體污染主要來自于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水。請你列舉一種預(yù)防水體污染的做法___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省曲阜市九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為SiO2，與稀鹽酸不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。為測定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：

（1）按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；

（2）在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；

（3）旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。

請根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少（寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%）？

（2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，其原因是

。若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與上述實驗計算結(jié)果相比 （選填“偏小”或“不變”或“偏大”）。

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