工廠排放的廢水中往往含有含F(xiàn)eSO4和CuSO4.為了保護(hù)金屬資源和環(huán)境,設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵晶體和金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)是
 
,操作Ⅰ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 

(2)金屬X是
 
,濾液中的溶質(zhì)是
 

(3)①中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)所用到的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而成的,請(qǐng)寫(xiě)出稀釋濃硫酸的操作
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾是將不溶性雜質(zhì)與液體分離的方法及需要的儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谦@得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì),所以加入的能夠?qū)€~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)稀釋濃硫酸的正確操作進(jìn)行分析.
解答: 解:(1)過(guò)濾操通常是用來(lái)分離不溶性固體和液體的一種方法,所以操作Ⅰ的名稱(chēng)是:過(guò)濾,需要的儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)從圖框中可以知道,向廢液中加入過(guò)量的金屬X得到了不純的銅,根據(jù)題干要求及廢水中的成分并結(jié)合最后得到對(duì)物質(zhì)為硫酸亞鐵晶體,可以判斷金屬X為鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以濾液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵;
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼尤胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢瑁?br />故答案為:(1)過(guò)濾,玻璃棒;
(2)鐵,硫酸亞鐵;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)將濃硫酸沿?zé)诼尤胨,并用玻璃棒不斷攪拌?
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義結(jié)合混合物分離的方法進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.
(1)圖中能表示氫分子的是
 
(填序號(hào)).
(2)該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為
 

(3)該反應(yīng)中化合物共有
 
種.
(4)你還能獲得的信息有:
 
(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如圖所示.
(1)M是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)過(guò)程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH,用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明向所取溶液中加入
 
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
 

結(jié)論:是b處或c處溶液.
小紅為進(jìn)一步確定該溶液成分,又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
 
為c處溶液,并推知其溶液中的離子有
 
(填離子符號(hào))
 
剩余一種為b處溶液.
通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美籍華裔科學(xué)家錢(qián)永健曾于2008年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).16歲時(shí),他憑借一個(gè)金屬易受硫氰酸鹽腐蝕的調(diào)查項(xiàng)目,榮獲有“少年諾貝爾獎(jiǎng)”之稱(chēng)的著名獎(jiǎng)項(xiàng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、金屬的電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕都是金屬原子失去電子而被還原的過(guò)程
B、鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí),其先發(fā)生反應(yīng):Fe-3e-═Fe3+,繼而形成鐵銹
C、減少鋼鐵中的含碳量,可以增強(qiáng)鋼鐵的耐腐蝕能力
D、金屬的腐蝕會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大損失,所以金屬的腐蝕是百害無(wú)一利的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

建造北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”、世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”,都用了大量的鋼鐵.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,鋼鐵屬于
 
(屬于“純凈物”或“混合物”);為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用
 
的方法.市場(chǎng)出售的某種麥片中,含有微量的顆粒極細(xì)小的還原鐵粉.這些鐵粉和人體胃液(主要成分是HCl)反應(yīng),反應(yīng)方程式為:
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
,HCl中氫元素的化合價(jià)為
 
.鐵與銅一樣,都可以做導(dǎo)線,因它們有良好的延展性和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料與人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用金屬銅作導(dǎo)線是利用銅的
 
性;
(2)鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的
 
和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;
(3)用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,向不飽和的B溶液中逐漸加入B晶體,在此變化過(guò)程中,溶液里溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w)與時(shí)間(t)的關(guān)系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種物質(zhì),20℃時(shí)分別溶解在水中制成飽和溶液.已知A物質(zhì)1g溶解后得到11g飽和溶液;B物質(zhì)130g制成1150g溶液;C物質(zhì)25g溶解在350g水里,三種物質(zhì)中溶解度由大到小的順序是(  )
A、A>B>C
B、B>A>C
C、B>C>A
D、C>B>A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶里是否收集滿二氧化碳的方法是( 。
A、將燃著的木條放在集氣瓶中,觀察木條是否熄滅
B、將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,觀察木條是否熄滅
C、倒入澄清石灰水,振蕩,觀察石灰水是否變渾濁
D、在集氣瓶口上方聞氣味

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