某校課外活動(dòng)小組到二自來(lái)水廠調(diào)查歸來(lái)，制作了自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖(如圖所示)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖

(1)自來(lái)水廠采用了哪些凈水方法?

(2)加絮凝劑(明礬)起什么作用?

答案：
解析：

 (1)吸附沉淀、靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌 (2)吸附懸浮的雜質(zhì)

解析：自然界的水是混合物，往往由于含有泥沙、懸浮物質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、有害細(xì)菌等，外觀渾濁，不能直接飲用，在制取自來(lái)水的過(guò)程中，通過(guò)沉淀可以除去不溶性的密度較大的雜質(zhì)，通過(guò)過(guò)濾可以除去不溶性的懸浮雜質(zhì)，通過(guò)吸附，可以除去不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)，通過(guò)一些化學(xué)藥品消毒可以殺滅其中的有害細(xì)菌。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16、（1）在農(nóng)村，每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見(jiàn)不鮮．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，決定對(duì)家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進(jìn)行探究．他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測(cè)：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
①為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過(guò)裝置
C
；
②為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應(yīng)先將氣體通過(guò)裝置
B C
，目的是
除去尾氣中的二氧化碳和尾氣通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)引入的少量水蒸氣；
．
③實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置
C
，它們的作用分別是
第一次是證明尾氣中含有二氧化碳，第二次是驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅后有二氧化碳生成，從而證明尾氣中含有一氧化碳
；
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們證實(shí)了自己的猜想，據(jù)此，你對(duì)家庭燃煤取暖有哪些建議？
使煤充分燃燒，還要注意通風(fēng)換氣
．
（2）農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)．某校課外活動(dòng)小組為了解當(dāng)?shù)赝寥赖腜h，探討土壤治理的措施，他們從附近農(nóng)田中取土樣進(jìn)行研究．
①請(qǐng)你幫他們完善實(shí)驗(yàn)步驟以完成土土壤pH的測(cè)定（簡(jiǎn)明敘述即可）
步驟一：取3g樣土放入20mL蒸餾水中，用玻璃棒攪拌．
步驟二：
過(guò)濾
．
步驟三：
用pH試紙測(cè)定溶液的pH
．
②經(jīng)粗略測(cè)定知：土壤的pH為6．為適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)，我們一般選用熟石灰對(duì)土壤進(jìn)行改良，理由是
氫氧化鈣呈堿性，能中和土壤中的酸，且價(jià)格低廉．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)寧）我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析：
方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定，冷卻后稱(chēng)得固體質(zhì)量為8.12g．
方案二：另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g．
相關(guān)資料：
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
42.7%
42.7%
；
（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
97.0%
97.0%
．（精確到0.1%）
比較兩方案測(cè)量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?浦口區(qū)二模）某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成，他們量取192.7mL水（水的密度為1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體，充分溶解后按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源，當(dāng)A管收集到22.3mL氣體（氣體密度為0.09g/L）時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）實(shí)驗(yàn)中A管生成的氣體質(zhì)量是
0.002g?
0.002g?
；
（3）向水中加入氫氧化鈉固體的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
；
（4）停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算）
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
7.3g
192.7g-0.018g+7.3g
×100%=3.65%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析：

方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定，冷卻后稱(chēng)得固體質(zhì)量為8.12g．

方案二：另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g．

相關(guān)資料：

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　           　；

（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　         　．（精確到0.1%）

比較兩方案測(cè)量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？

　                                                                         　．

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