3．學校進行中考科學實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學生抽簽確定考題．張燕同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

張燕同學抽到的考題是③（填序號）；實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳．

分析 考慮通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．

解答 解：根據(jù)抽到的藥品中有雙氧水，所以張燕抽到的是氧氣的制取、收集；實驗室是用二氧化錳和雙氧水來制備氧氣，即③，所以缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；
故答案為：
③；二氧化錳．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．密閉容器中有下列四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，測得有關數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量（g）2025230
反應后質(zhì)量（g）30212x
該反應類型屬于化合反應，反應中甲和丁變化的質(zhì)量比為5：3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．海洋是個巨大的資源寶庫，充分利用海洋資源體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧，如海水曬鹽、海水制堿、海水淡化、海水制鎂等．
（1）從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法．海水曬鹽的流程如圖1：

海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）圖2是A、B物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①寫出P點的意義在t1℃時AB的溶解度相等（t1℃時AB兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等）（只寫一條即可）．
②t2℃時，A 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．
③將t1℃時A的飽和溶液升高溫度，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（ 填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）t2℃時，一小試管內(nèi)盛有B的飽和溶液，試管底部還存有少許B固體，將小試管放入盛有水的燒杯中（如圖3所示），向燒杯中的水中加入一種固體物質(zhì)X，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，根據(jù)所學知識推斷所加物質(zhì)X可能是NH4NO3（填化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某校九年級綜合實踐活動小組用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，結果發(fā)現(xiàn)反應速率過快難以控制，于是將過氧化氫溶液進行稀釋．他們用50g30%的過氧化氫溶液稀釋成6%的過氧化氫溶液．
請計算：（1）需加水的體積（ml）．
（2）用稀釋后的過氧化氫溶液65g可制得氧氣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進行探究，小明提出了兩項任務：①探究干燥劑是否失效；②探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．
（1）他設計了以下的探究方案：
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①干燥劑是否失效取樣品放入試管中，加入適量的水，觸摸試管壁用手摸沒有
熱感		沒有氧化鈣
②失效的干燥劑中是否含有氫氧化鈣加水充分攪拌過濾后，用pH試紙測其溶液的pH值pH＞7有氫氧化鈣
（2）請你對探究②進行評價，并說明你作出上述評價的理由不嚴密，氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，所以不能說明溶液中的氫氧化鈣一定是干燥劑變質(zhì)生成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學欲檢驗一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，設計了下列三種檢驗方法：①加少量飽和石灰水，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；②加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液未變質(zhì)；③加少量BaCl2溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．其中方法和結論都正確的是（　　）
A．只有①和②B．只有②和③C．只有①和③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．測定溶液的PH時，將試紙直接放入待測液中
B．將固體藥品直接放在天平的托盤上稱量
C．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硫酸
D．實驗室用CO還原氧化鐵時，先通CO，再點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某同學在研究“銅綠”性質(zhì)的實驗時，實驗操作示意圖如圖，其中有錯誤的是（　　）
A．
加入“銅綠”		B．
傾倒稀鹽酸		C．
加熱“銅綠”		D．
洗滌試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列現(xiàn)象，能說明氣體的溶解度隨壓強變化而變化的是（　�。�
A．夏天，魚塘中的魚常常會浮在水面呼吸
B．燒開水時，沸騰前水中有氣泡產(chǎn)生
C．打開“七喜”飲料瓶蓋會有大量氣泡冒出
D．喝了汽水以后，常常會打嗝

查看答案和解析>>

同步練習冊答案