【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一格,從該圖中不能獲得的信息是( )
A.該元素的名稱是碘
B.該元素為非金屬元素
C.該元素的原子里中子數(shù)為53
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
【答案】C
【解析】解:A.根據(jù)元素周期表中的如圖的信息,可知該元素的名稱為碘;故正確;
B.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;所以該元素屬于非金屬元素,故正確;
C.右上角的數(shù)字式該元素的原子序數(shù),也就是核電荷數(shù),為53,而不是中子數(shù)是53,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)元素周期表中的如圖的信息,可知該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,故正確.
故選C.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g.計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn).下列分析和結(jié)論正確的是( )
A.若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品一定完全變質(zhì)
B.若D為白色固體,則溶液A是Na2CO3溶液.
C.若D為氣體,則加入甲溶液的目的是證明樣品已變質(zhì).
D.若D為白色固體,且溶液C為紅色,則樣品一定是部分變質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是( )
A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B.夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”
C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們常接觸到的水有①海水、②江河水、③自來水、④礦泉水、⑤蒸餾水。在現(xiàn)實(shí)情況下,從既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的角度看,請(qǐng)你選擇序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
灌溉農(nóng)田用________; 外出旅游時(shí)飲用________;配制醫(yī)療注射液用________; 制取食鹽可用_______;洗菜燒飯用_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng),要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是 ( )
A. 大理石和稀鹽酸 B. 氫氧化鈉和稀鹽酸
C. 鐵銹和稀硫酸 D. 鎂和稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,既有可燃性和還原性,又能被氧化成同一產(chǎn)物的是( )
A. 一氧化碳和氫氣 B. 木炭和一氧化碳
C. 木炭和氫氣 D. 氫氣和氧氣
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