有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)�，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別。

 

答案：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，若木條繼續(xù)燃燒，則瓶?jī)?nèi)氣體是空氣；若燃著的木條熄滅，則瓶?jī)?nèi)氣體是氮?dú)狻?br>
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）在學(xué)習(xí)使用燃料對(duì)環(huán)境的影響一課時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與探究”．現(xiàn)請(qǐng)你回顧：
（1）探究時(shí)老師提供的a、b兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)分別充滿的是
水、溶有二氧化硫的水
水、溶有二氧化硫的水
．
（2）下表為有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，請(qǐng)你補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
加入物質(zhì) 水 SO2+水
A．
新鮮樹(shù)葉
新鮮樹(shù)葉
 無(wú)現(xiàn)象
樹(shù)葉枯黃
樹(shù)葉枯黃
B．鎂條或鋅粒 無(wú)現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
C．
石灰石
石灰石
 無(wú)現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
（3）探究后所得結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
大理石或石灰石
大理石或石灰石
做成的雕像，以及金屬制品等．
（4）反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
二氧化硫
二氧化硫
等污染物，這些物質(zhì)或這些物質(zhì)在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”．為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的自然環(huán)境，請(qǐng)你提出一條合理化的建議
煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：走向清華北大·初三化學(xué) 題型：043

有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)猓囉煤?jiǎn)單的方法加以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新編課外練習(xí)題·初中化學(xué) 題型：058

有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)猓O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別它們，實(shí)驗(yàn)方法是?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)�，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)鑒別它們，實(shí)驗(yàn)方法是________。

 

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