下圖所示,打開止水夾,將試管②中的液體A滴在固體B上。若試管①中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是  (    )


  1. A.
    雙氧水和二氧化錳
  2. B.
    稀硫酸和鋅
  3. C.
    水和硝酸銨
  4. D.
    鹽酸和碳酸鈉
C
試題分析:試管①中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,說明試管②中的氣壓增大了,增大的原因可能是由于A與B反應(yīng),或溶解時(shí)放熱,使氣體受熱膨脹,也可能是反應(yīng)生成了新氣體。
A、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,則試管②中的氣壓會(huì)變大,所以試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,正確;
B、稀硫酸和鋅反應(yīng)生成大量的氫氣,則試管②中的氣壓會(huì)變大,所以試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,正確;
C、硝酸銨固體溶于水時(shí),會(huì)吸熱降溫,則試管②中的氣體遇冷收縮,而造成氣壓減小,則試管①中的導(dǎo)管中會(huì)形成一小段水柱,沒有氣泡,錯(cuò)誤;
D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,則試管②中的氣壓會(huì)變大,所以試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,正確。故選C
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題是一道理化結(jié)合題,解答時(shí)要明確,左邊是否有氣泡冒出,取決于右邊壓強(qiáng)是否增大;而壓強(qiáng)是否增大,取決于反應(yīng)是否放熱、或溶解是否放熱、或是否生成氣體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如下圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的

A.稀鹽酸和鐵B.水和生石灰C.水和氫氧化鈉D.水和氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的

A.稀鹽酸和鐵     B.水和生石灰  C.水和氫氧化鈉      D.水和氯化鈉

 

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省模擬題 題型:單選題

先選擇正確的答案,然后再根據(jù)題意補(bǔ)充一個(gè)符合題目要求的答案。
(1)下列日常生活用品用合成材料制成的是
[     ]
A.純棉布
B.自行車車胎
C.鐵鍋
D._________
(2)現(xiàn)有一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變,下列操作可行的是
[     ]
A.加入硝酸鉀
B.恒溫蒸發(fā)溶劑
C.降低溫度
D.___________
(3)金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4,從該化學(xué)方程式你能獲得的信息是
[     ]
A.該金屬可以是金屬鋁
B.金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)
C.硫酸銅溶液呈藍(lán)色
D.________________________
(4)已知物質(zhì)X符合HClMgCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系,則X可能是:
[     ]
A.氧化鎂
B.氯化鈉
C.鋁
D.___________
(5)如下圖所示, 打開止水夾,將右邊試管中液體A滴入與固體B接觸。若左邊試管中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的
[     ]
A.水和氯化鈉
B.水和生石灰
C.稀鹽酸與氧化銅
D.____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如下圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B 接觸。若試管①中的導(dǎo)管內(nèi)液面上升,則液體A和固體B的組合可能是下列中的(    )

A.過氧化氫溶液和二氧化錳      B.水和硝酸銨

C.水和氫氧化鈉                D.水和生石灰

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