【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計(jì)).為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6 g試樣放在燒杯中并滴加稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5 g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3 g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:

(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m___________.

(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果精確至0.1).

(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是___________(寫出化學(xué)式).

【答案】2.2g 88.3% NaCl、HCl

【解析】

1)根據(jù)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖,A點(diǎn)時(shí)碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),之后再加稀鹽酸為過量不再發(fā)生反應(yīng),因此,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用最終燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量與反應(yīng)前所加各物質(zhì)總質(zhì)量的差值,可求得放出二氧化碳質(zhì)量;

2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由恰好完全反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,可計(jì)算樣品中所含有碳酸鈉的質(zhì)量,該質(zhì)量與樣品質(zhì)量比可計(jì)算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

3)至A點(diǎn)恰好完全反應(yīng)后,所加稀鹽酸過量就不再發(fā)生反應(yīng),因此,至B點(diǎn)時(shí)因鹽酸過量,所得溶液為氯化鈉和稀鹽酸的混合溶液。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量=36.5g+6g-40.3g=2.2g;

故答案為:2.2g;

2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%88.3%

即試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.

3B點(diǎn)時(shí)所加稀鹽酸過量,所得溶液為氯化鈉與稀鹽酸的混合溶液,其中溶質(zhì)為NaClHCl;

答案:(12.2g2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%3NaCl、HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊(duì)員組成,比賽中由氯化銅隊(duì)員發(fā)球,隊(duì)員間傳球,最后由D位置隊(duì)員投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上隊(duì)員位置及傳球路線如圖所示,圖中連線間物質(zhì)相互反應(yīng)。則D位置隊(duì)員代表的物質(zhì)是(  )

A. B. 二氧化碳C. 硫酸D. 氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ,鹽指氯化鈉。

溫度/

0

10

20

30

40

溶解度

氯化鈉

35.7

35.8

35.9

36.1

37.1

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

(1)請(qǐng)據(jù)圖表簡要解釋冬天撈堿,夏天曬鹽”其中的道理____。

(2)小勤同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。

(提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl;猜想三:Na2CO3NaCl

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入足量的____溶液;過濾,得沉淀和濾液,向沉淀中加入足量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀

部分白色沉淀消失

猜想三成立

(拓展延伸)為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小勤同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)。

①反應(yīng)結(jié)束之后通入足量空氣的目的是_____。

②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置E增重0.44g,請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法制取的純堿中常常含有少量的氯化鈉。為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小雯同學(xué)稱取該樣品5.6 g加入到燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至100 g時(shí),恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4 g。求:

(1)完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是__________g。

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(結(jié)果寫成a%的形式,其中a保留一位小數(shù))

(3)100 g稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省稀土資源豐富,稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開了研究。

(查閱資料)a.草酸的化學(xué)式為H2C2O4,草酸是一種無色透明的晶體,對(duì)人體有害,具有酸的通性:如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,能與活潑金屬反應(yīng)等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O;

b.一氧化碳遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán),而CO2遇試紙不變色;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用,在施肥時(shí)不能將它與_______混合使用;

(設(shè)計(jì)方案)草酸加熱能分解生成水和氣體,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究:

(實(shí)驗(yàn)探究)該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,驗(yàn)證猜想。

(現(xiàn)象與結(jié)論)請(qǐng)你幫助他們完成報(bào)告:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象

裝置C中:______

裝置D中:_______

產(chǎn)生的氣體中有COCO2

(討論與反思)(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中溶液質(zhì)量增大,可判斷草酸分解生成了 _______

(2)根據(jù)結(jié)論,從環(huán)保的角度考慮,裝置中存在不足之處,改進(jìn)的方法是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈉是一種銀白色的固體,質(zhì)軟,可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中,它能浮于水面上,并且熔化成一個(gè)光亮的小球,那是因?yàn)樗退l(fā)生劇烈的反應(yīng),同時(shí)放出熱量。鈉露置在空氣中,很快與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,然而把它在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2)

(1)上述信息中,屬于鈉物理性質(zhì)的是___(需寫出四點(diǎn))

(2)某同學(xué)提出可以用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管,點(diǎn)燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況。

①寫出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

②實(shí)驗(yàn)完畢,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的1/5,可能是下列哪些原因___。

A 鈉的用量不足

B 瓶塞沒有塞緊

C 插入燃燒匙過慢

D 未冷卻到室溫打開彈簧夾

E 彈簧夾沒夾緊,部分氣體從導(dǎo)管逸出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題,水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起。

1)電解水試驗(yàn)中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體_____ml。

2)如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是_____;制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,完成制取ClO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 ( 。

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+B. +二氧化碳→碳酸

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳D. +硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是初中化學(xué)中常見的一種金屬。小莫同學(xué)欲探究鎂的制備方法及鎂的一些化學(xué)性質(zhì)。

一、目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:

提示:①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl26H2O;

②MgO的熔點(diǎn)為2852℃,無水MgCl2的熔點(diǎn)為714℃.

(1)操作①的名稱是 ___________

(2)試劑X的名稱_____________

(3)用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為:___________________

(4)工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V,再電解熔融氯化鎂來制取鎂單質(zhì);而不采用加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO的方法制金屬鎂,其原因是_____________________

二、小莫同學(xué)用上述制得的鎂與稀鹽酸反應(yīng)。

將打磨后的鎂條放入鹽酸中,觀察到有灰白色沉淀生成的“異!爆F(xiàn)象,引起了他的興趣并進(jìn)行了以下探究;

(初步探究)出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象

(實(shí)驗(yàn)Ⅰ)向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中加入一定長度的鎂帶,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

A

B

C

D

鎂帶長度

1cm

3cm

3cm

4cm

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)并非偶然,據(jù)表分析,________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩;

(再次探究)該沉淀的成分

(猜想假設(shè))猜想1:Mg;猜想2:MgCl2

(實(shí)驗(yàn)Ⅱ)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取1g樣品,加入足量________,振蕩

未見氣泡

猜想1錯(cuò)誤

取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩

沉淀未見溶解

猜想2錯(cuò)誤

取1gMgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩

固體全部溶解

(交流討論)

(1)莫凡同學(xué)做出猜想1的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量,做出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2 _________________________;

(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講,實(shí)驗(yàn)③的作用是_______________;

(深入探究)該沉淀的物質(zhì)的組成

(查閱資料)

灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂,它存在多種組成,化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClxnH2O,它受熱分解可以產(chǎn)生氧化鎂,氯化氫和水;

(實(shí)驗(yàn)Ⅲ)

洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干,取其7.07g,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后,測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g,裝置B的質(zhì)量增加了2.34g;

(問題討論)

(1)反應(yīng)停止后,應(yīng)繼續(xù)通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,目的_______________________________;

(2)該沉淀中鎂、氯離子個(gè)數(shù)比n(Mg2+) : n(Cl-) =______________;(寫出計(jì)算步驟)

(3)若該沉淀Mgx(OH)yClxnH2O中,n=5,則x、y、z的比值為____________。

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