當(dāng)今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時(shí),會(huì)對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學(xué)式為C6H8N2)會(huì)使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學(xué)界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。
⑴ 對苯二胺屬于 (選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一)。
⑵ 一個(gè)對苯二胺分子中含有 個(gè)原子。
⑶ 在對苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。(名稱還是符號(hào),還是兩者皆可?)
⑷ 下列說法正確的是 (填序號(hào))
① 使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害 ② 青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅
③ 在染發(fā)之前,最好進(jìn)行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
由圖判斷,下列說法中不正確的是
A.在℃時(shí),a、b兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.a(chǎn)的飽和溶液從℃降溫至℃時(shí)仍為飽和溶液
C.a(chǎn)中混有少量b可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D.℃時(shí),a的60g飽和溶液中含有溶劑質(zhì)量50 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
巳知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:(CH4): (O2)等于5:2
B.A是有機(jī)物,C、D是無機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D.化學(xué)方程式CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜方法正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | CuO | Cu | 加過量的稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:
⑴判斷下列說法不正確的是________(選填序號(hào)字母)
a.將黃鐵礦粉碎的目的,是增大反應(yīng)物的接觸面積 b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO3的產(chǎn)量 d.排出的礦渣可供煉鐵
⑵ 寫出實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的具體操作步驟 。
⑶ 過程②的化學(xué)方程式為 。
⑷ 取10g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2(SO4)3溶液),試通過化學(xué)方程式計(jì)算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法(或敘述)正確的是
A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),既不能開燈檢查,也不能打開排氣扇換氣
B.塑料垃圾只可用燃燒的方法進(jìn)行處理
C.人類生活生產(chǎn)所需要的能量都是南化學(xué)反應(yīng)提供的
D.為了節(jié)約糧食,發(fā)霉的大米可清洗后煮熟食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以有一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w
D.碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,所以和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽
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