12．下列家庭實(shí)驗(yàn)中屬于物理變化的是（　�。�
A．用灼燒的方法驗(yàn)證面粉組成B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用擦亮的鋁箔在空氣中加熱D．用竹炭除去冰箱中的異味

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、灼燒面粉時，生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、用食醋除去水壺中的水垢過程中，醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、用擦亮的鋁箔在空氣中加熱過程中，鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，屬于化學(xué)變化；
D、用竹炭除去冰箱中的異味過程中，竹炭把異味吸附在表面，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．

點(diǎn)評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣
（1）甲同學(xué)將稀硫酸慢慢滴加入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH值逐漸減小（增大或減�。竭_(dá)C時溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉，硫酸．
（2）丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是BCD
A．BaCl2     B．pH試紙     C．紫色石蕊溶液      D．無色酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．過氧化氫溶液俗稱雙氧水，在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．過氧化鈉是一種淡黃色固體，由單質(zhì)鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)得到，它的組成與過氧化氫類似．在潛水艇中它被用作供氧劑．當(dāng)它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后，生成氧氣和一種鹽，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．過氧化氫溶液容易分解生成氧氣，由于該反應(yīng)在常溫下發(fā)生，操作簡單，實(shí)驗(yàn)室常用來制取氧氣，小軍同學(xué)用過氧化氫溶液51g．加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
〔1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g．
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光B．硫粉在氧氣中燃燒：淡藍(lán)色火焰
C．白磷在空氣中燃燒：白色煙霧D．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水，攪拌后把所得溶液倒掉一半，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．10%B．5%C．2.5%D．0.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2，相對分子質(zhì)量為314）是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域．
Ⅰ．制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇，可溶于水，易發(fā)生反應(yīng)：
（2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳．
【制備流程】

（1）操作X是過濾；
（2）流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是過碳酸鈉受熱易分解；
（3）為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是106：51；洗滌固體時，選用的最佳試劑是異丙醇．
Ⅱ．神奇的“氧立得”
    小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，B包為黑色固體粉未，經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉．將A包、B包藥品分別放入機(jī)器，就可以制得氧氣．為探究A包固體的純度，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置氣密性；
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶內(nèi)；
③按圖2搭好裝置；
④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；
⑤打開分液漏斗：
⑥待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；
⑧數(shù)據(jù)處理．[氧氣在實(shí)驗(yàn)條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
（1）B固體成分為MnO2（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；
（2）如果將步驟④和⑤對調(diào)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是收集的氣體偏少；
（3）證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是向燒瓶中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明有碳酸鈉；
（4）此樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有氧化鋁和氧化鐵的混合物共10g，在一氧化碳中充分反應(yīng)還原后，測得共生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8%，則混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．44%B．66%C．32%D．68%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于青篙素（C15H22O5）的敘述正確的是（　�。�
A．青篙素由碳?xì)溲跞齻�元素組成B．青篙素由42個原子構(gòu)成
C．青篙素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．青篙素屬于氧化物

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