12.下列家庭實(shí)驗(yàn)中屬于物理變化的是( 。
A.用灼燒的方法驗(yàn)證面粉組成B.用食醋除去水壺中的水垢
C.用擦亮的鋁箔在空氣中加熱D.用竹炭除去冰箱中的異味

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、灼燒面粉時,生成水、二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
B、用食醋除去水壺中的水垢過程中,醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
C、用擦亮的鋁箔在空氣中加熱過程中,鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,屬于化學(xué)變化;
D、用竹炭除去冰箱中的異味過程中,竹炭把異味吸附在表面,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:D.

點(diǎn)評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時,甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣
(1)甲同學(xué)將稀硫酸慢慢滴加入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和.
②從A到B過程中,燒杯中溶液pH值逐漸減小(增大或減。竭_(dá)C時溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉,硫酸.
(2)丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得可行的是BCD
A.BaCl2     B.pH試紙     C.紫色石蕊溶液      D.無色酚酞溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.過氧化氫溶液俗稱雙氧水,在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.過氧化鈉是一種淡黃色固體,由單質(zhì)鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)得到,它的組成與過氧化氫類似.在潛水艇中它被用作供氧劑.當(dāng)它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后,生成氧氣和一種鹽,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.過氧化氫溶液容易分解生成氧氣,由于該反應(yīng)在常溫下發(fā)生,操作簡單,實(shí)驗(yàn)室常用來制取氧氣,小軍同學(xué)用過氧化氫溶液51g.加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
〔1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g.
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光B.硫粉在氧氣中燃燒:淡藍(lán)色火焰
C.白磷在空氣中燃燒:白色煙霧D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水,攪拌后把所得溶液倒掉一半,剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.10%B.5%C.2.5%D.0.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2,相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域.
Ⅰ.制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇,可溶于水,易發(fā)生反應(yīng):
(2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳.
【制備流程】

(1)操作X是過濾;
(2)流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行,原因是過碳酸鈉受熱易分解;
(3)為提高產(chǎn)品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是106:51;洗滌固體時,選用的最佳試劑是異丙醇.
Ⅱ.神奇的“氧立得”
    小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,B包為黑色固體粉未,經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉.將A包、B包藥品分別放入機(jī)器,就可以制得氧氣.為探究A包固體的純度,設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置氣密性;
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內(nèi);
③按圖2搭好裝置;
④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部;
⑤打開分液漏斗:
⑥待反應(yīng)停止后,保持橡膠管口在量筒底部;
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數(shù)為220mL;
⑧數(shù)據(jù)處理.[氧氣在實(shí)驗(yàn)條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
(1)B固體成分為MnO2(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡;
(2)如果將步驟④和⑤對調(diào),實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由是收集的氣體偏少;
(3)證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是向燒瓶中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明有碳酸鈉;
(4)此樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有氧化鋁和氧化鐵的混合物共10g,在一氧化碳中充分反應(yīng)還原后,測得共生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8%,則混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.44%B.66%C.32%D.68%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于青篙素(C15H22O5)的敘述正確的是( 。
A.青篙素由碳?xì)溲跞齻元素組成B.青篙素由42個原子構(gòu)成
C.青篙素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.青篙素屬于氧化物

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