化學用語是學好化學的重要工具.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氮原子)
2個鎂離子
化學符號
 
 
 
(2)請寫出下列化學式中數(shù)字的含義:
①“3H2SO4”中“3”的含義是
 
,“4”的含義是
 

②“Fe2+”中“2”的含義是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋁離子是鋁原子失去最外層3個電子形成的陽離子,故帶3個單位的正電荷,表示為Al3+,鎂離子是鎂原子失去最外層2個電子形成的陽離子,故帶2個單位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個該離子,就在其符號前加上相應的數(shù)字,如2Mg2+,所以答案為:2Mg2+
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如氮分子是雙原子分子,可表示為:N2,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氮分子可表示為3N2.故答案為:3N2
(2)①“3H2SO4”中“3”的含義是3個硫酸分子,“4”的含義是一個硫酸分子中含有4個氧原子.
②“Fe2+”中“2”的含義是鐵帶2個單位的正電荷;
故答案為:(1)Al3+;2Mg2+;3N2;(2)3個硫酸分子;一個硫酸分子中含有4個氧原子;鐵帶2個單位的正電荷
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,注重基礎,常考題型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識解釋:
(1)鋁的化學性質很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕原因是
 
,發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)實驗室的廢酸液不能直接倒入下水道(鑄鐵制),是因為
 

(3)有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻原因是
 

(4)燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室是科學研究的重要手段,正確的操作室獲得成功的重要保證.請指出如圖所示傾倒液體的操作中的兩處錯誤:
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①冰水混合物    ②液氧    ③磷  ④用高錳酸鉀制取氧氣后殘留的固體    ⑤水銀    ⑥氯酸鉀   ⑦純凈的空氣    ⑧二氧化碳,
把符合要求的序號填入下面橫線上:
(1)屬于混合物的是
 
 
(2)屬于單質的是
 

(3)屬于化合物的是
 
 
(4)屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知過氧化氫可發(fā)生如下反應:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑根據(jù)此化學方程式,你獲得了哪些化學信息?(任舉三點)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某原子結構示意圖為該原子核有
 
個質子,元素符號為
 
,該原子在形成化合物時容易得到
 
個電子,達到穩(wěn)定結構.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:
①鐵絲前端為什么要系一根火柴?
 

②集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙?
 

③現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 

④若某同學取了一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,來做這個實驗.結果沒有觀察到應有的實驗現(xiàn)象.請分析此實驗失敗的合理的原因.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某學生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:①生鐵表面有
 
產生,②溶液逐漸變
 
,完全反應后燒杯底部有
 
出現(xiàn).請寫出有關化學方程式
 

(2)距今兩千多年前,我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術,他們將炭不完全燃燒產生一氧化碳,在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵.請寫出上述兩個反應的化學方程式是:
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于鹽酸的敘述中錯誤的是( 。
A、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液
B、濃鹽酸是一種無色液體,易揮發(fā)
C、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,可以嗅到刺激性氣味,瓶口有白煙生成
D、稀鹽酸可用于除去鐵制品表面的鐵銹

查看答案和解析>>

同步練習冊答案