小軍欲探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序,他做了如下實(shí)驗(yàn):①把X和Y分別放入稀硫酸中,X表面產(chǎn)生大量氣泡,Y表面無(wú)現(xiàn)象;②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中,Y表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是 ( )

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>X>Z D. X>Z>Y

A 【解析】試題分析:由題意可知,①把X和Y分別放入稀硫酸中,X表面產(chǎn)生大量氣泡,Y表面無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明X在氫前,Y在氫后;②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中,Y表面有Z析出,說(shuō)明了Y排在Z的前邊,即三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篨>Y>Z。所以A正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

某化工廠用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:

【產(chǎn)品制備】

(1)反應(yīng)①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學(xué)方程式為_(kāi)_______,該化工廠后期發(fā)現(xiàn),可用純氧代替空氣,既能加快反應(yīng)速率又能________。

(2)硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)的溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

操作A具體過(guò)程是:除雜,______、降溫到30℃結(jié)晶、過(guò)濾、冰水洗滌、低溫烘干。過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是______。

(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來(lái)配制波爾多液,該過(guò)程發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_(kāi)________。

【組成測(cè)定為測(cè)定其組成】小組同學(xué)稱取石青樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料:①石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分【解析】
CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固體為白色,CuSO4•5H2O固體為藍(lán)色

實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器, ,準(zhǔn)確稱取34.6g aCuCO3•bCu(OH)2放在C裝置中;②打開(kāi)活塞鼓入一段時(shí)間空氣,稱量裝置D、E的質(zhì)量;③關(guān)閉活塞,控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止;④打開(kāi)活塞, ;⑤冷卻后,稱量,裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。

(4)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:①________;④__________。

(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為_(kāi)_____(填名稱)。

(6)通過(guò)計(jì)算可得:a:b=__________。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程2分)

(7)若缺少F裝置,測(cè)得的a:b________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

【脫水探究】

硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在上圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________。

(9)G→H看到的現(xiàn)象是_________。

(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________。

2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O 防止不反應(yīng)的氮?dú)鈳С鰺崃?蒸發(fā)濃縮 引流 20℅ 減少硫酸銅晶體溶解損失 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4 檢查裝置的氣密性 緩緩鼓入一段時(shí)間空氣 吸收空氣中的二氧化碳 濃硫酸 a:b=2:1 偏大 CuSO4•H2O 變白 CuSO4•5H2O CuO+SO3↑+5H2O↑ 【解析】用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:填空題

鹽酸、硫酸是兩種重要的酸,回答與它們有關(guān)的下列問(wèn)題。

(1)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是__________;

(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)是__________。

濃鹽酸 Fe2O3+3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O 都能電離出H+ 【解析】(1)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出來(lái)的氯化氫與空氣中的水結(jié)合成鹽酸液滴,瓶口出現(xiàn)白霧;硫酸不揮發(fā),易吸水,不會(huì)出現(xiàn)白霧;(2)酸能和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故它們都能除鐵銹,硫酸與鐵銹主要成分氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4= Fe 2...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?018屆九年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷A卷 題型:計(jì)算題

香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”,是香椿樹(shù)的嫩芽。它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化學(xué)式為C27H42O3。請(qǐng)你計(jì)算:

(1)皂甙屬于___________ 化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”);

(2)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是___________;(最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________(精確到0.1%)。

有機(jī) 7:8 78.3% 【解析】(1)除二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等是無(wú)機(jī)化合物外,其它含有碳元素的化合物是有機(jī)物,皂甙屬于有機(jī)物。(2)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是(1×42):(16×3)=7:8。(3)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=78.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?018屆九年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷A卷 題型:填空題

正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下表中的空格。

氖氣

2個(gè)亞鐵離子

氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)

小蘇打

_______

_________

__________

________

Ne 2Fe2+ NaHCO3 【解析】稀有氣體的化學(xué)式用元素符號(hào)表示;離子符號(hào)前加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù);化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;小蘇打是碳酸氫鈉俗稱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?018屆九年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷A卷 題型:單選題

“生活處處有化學(xué)、化學(xué)常識(shí)須應(yīng)知”,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品出售,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

B. 圖書(shū)檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火

C. 人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶

D. 向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美

B 【解析】A. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,食用用甲醛浸泡的海產(chǎn)品危害人體健康,錯(cuò)誤;B. 圖書(shū)檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火,正確;C. 元素不足或過(guò)量都會(huì)導(dǎo)致某種疾病,錯(cuò)誤;D. 亞硝酸鈉毒性很強(qiáng),誤食0.3g~0.5g,就會(huì)中毒,10分鐘后就會(huì)出現(xiàn)明顯的中毒癥狀,錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市岳池縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)二個(gè)鋁原子 ____________;

(2)氯化亞鐵______________ ;

(3)一個(gè)銨根離子______________ 。

2Al FeCl2 NH4+ 【解析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。 (1)原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個(gè)鋁原子可表示為:2Al; (2)氯化亞鐵的化學(xué)式為:FeCl2; (3)離子的表示方法在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

A ~G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同,C是黑色固體,D為紅色固體,F(xiàn)是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)F的化學(xué)式:_______。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_______。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: _____________________________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____________________________ 。

CaCO3 分解反應(yīng) CaCO3CaO+CO2↑ CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 【解析】(1)A~G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同,猜想A、B是二氧化碳和一氧化碳,D為紅色固體,和A和D生成B,則猜想,A是一氧化碳,D是氧化鐵,二者在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;常溫下鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹(主要成分是氧化鐵)。二氧化碳和碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)在 pH=1 的溶液中能夠共存的是

A. KCl、Ba(NO3)2、NaNO3 B. NaNO3、Na2SO4、NaOH C. BaCl2、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、NaNO3

A 【解析】pH為1的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+;A、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,且能在酸性溶液中大量共存,故選項(xiàng)正確;B、NaOH能與酸性溶液反應(yīng),不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氯化鋇和硫酸銅、硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硝酸銀和氯化鉀會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀,不能大量共存,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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