空氣中的氧氣在閃電的作用下，部分可轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3），下列關(guān)于這個(gè)變化的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、臭氧與氧氣雖由同種元素組成的但屬于不同的物質(zhì)B、臭氧與氧氣都屬于單質(zhì)C、氧氣變?yōu)槌粞跏俏锢碜兓?/span>D、氧氣變?yōu)槌粞跏腔瘜W(xué)變化
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，分子構(gòu)成不同，屬于不同的單質(zhì)．
解答：解：A、氧氣是由氧分子構(gòu)成，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成，所以臭氧和氧氣屬于不同物質(zhì)，故A說(shuō)法正確；
B、臭氧和氧氣都是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B說(shuō)法正確；
C、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，由一種物質(zhì)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，由一種物質(zhì)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D說(shuō)法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣和臭氧的組成，知道化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中部分氧氣在閃電時(shí)可轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化B、O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同C、O2和O3混合得到的物質(zhì)是純凈物D、等質(zhì)量的O2和O3含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）生石灰放入水中的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氫氣化學(xué)方程式：
 
；反應(yīng)前后鋅粒顏色由青白色變?yōu)?!--BA-->
 
色．
（3）鎂粉常用來(lái)制煙花和照明彈的化學(xué)方程式：
 
；該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
能．
（4）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過(guò)程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；該反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng)．
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（5）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時(shí)生成一種氨臭味的氣體（NH3）：
 
，氨氣溶于水可使無(wú)色酚酞試液變
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?嘉興）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；

（1）如圖1形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過(guò)程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
N2+O2
 閃電 
.
 
2NO
N2+O2
 閃電 
.
 
2NO

（2）如圖2實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，可用下列哪種收集方法？
②
②
 （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象。雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；
 下圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過(guò)程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。                    

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