7．毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟發(fā)展和社會進步帶來巨大威脅．冰毒（化學式為C10H15N）是一種常見的毒品．從冰毒的化學式，你能得出的信息是（　�。�
A．冰毒分子由三種元素組成B．冰毒由26個原子構(gòu)成
C．冰毒中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高D．珍愛生命，遠離毒品

分析 A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)來比較；
D．根據(jù)題干信息來分析．

解答 解：A．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯誤；
B．冰毒是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．冰毒中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，由此可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故正確；
D．由題干信息可知，冰毒是一種危害人體健康的有毒物質(zhì)，但并不是化學式體現(xiàn)的信息，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查學生對物質(zhì)的元素組成，物質(zhì)的相對分子的質(zhì)量，化合物中各元素質(zhì)量比等知識，理解與掌握這些知識，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．查閱NO氣體的有關(guān)資料，獲知NO氣體不易溶于水，密度比空氣略大，極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成有毒的NO2氣體．若實驗室里制取NO氣體應(yīng)該采用的收集方法是（　　）
A．只能采用排水集氣法B．排水法和向上排空氣法都可以采用
C．只能采用向下排空氣法D．只能采用向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實驗，請回答下列問題：（溫馨提示：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）
（1）對比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出空氣（氧氣）接觸才能燃燒的結(jié)論；對比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出燃燒需要達到著火點的結(jié)論．紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示：（　�。�
A．圖中“”表示單質(zhì)
B．反應(yīng)前后元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3：1
D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸入集氣瓶中，若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量出進入瓶中水的體積，就能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明，燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量，裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹）．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積
體積/mL126.080.054.5
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)如表計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確更高的原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結(jié)果更準確；②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，A，C為無色液體，B，D，E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體．請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷：

（1）寫出所推斷物質(zhì)的化學式或名稱：
A、H2O2　 B、O2　 E、CO2．
（2）寫出過程①的化學方程式：?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）化學反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列物質(zhì)的化學符號或名稱．
（1）3個氯氣分子3Cl2 （2）4個鈣離子4Ca2+ （3）4個二氧化硫分子4SO2 （4）5個鐵原子5Fe
（5）1個亞鐵離子Fe2+ （6）3個硫酸根離子3SO42-（7）Fe（OH）3氫氧化鐵 （8）Ar氬元素、一個氬原子、氬氣；
（9）BaCO3碳酸鋇（10）ZnO氧化鋅； （11）磷酸鈉Na3PO4   （12）硫化氫H2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

（1）屬于金屬元素的是DE（填序號），在化學反應(yīng)中易失電子，能形成Na+、Al3+離子．
（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在科學研究中，分類是常用方法之一．對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分裂的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、MgO中，水屬于液態(tài)．
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤中，水屬于純凈物．
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3中，水屬于氧化物．
（4）依據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子種類：在H2O、Cu、NaCl中，水屬于由分子構(gòu)成的物質(zhì)．

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