下列物質(zhì)中不屬于合金的是

A．水銀 B．青銅 C．焊錫 D．白金

A

【解析】

試題分析：A、水銀是金屬汞，為單質(zhì)，正確；B、青銅是銅錫合金，錯(cuò)誤；C、焊錫是錫鉛合金，錯(cuò)誤；D、白金是鉑合金。故選A

考點(diǎn)：合金特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率

D．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬試卷（二） 化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是

A．有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中，應(yīng)立即下洞救人

B．實(shí)驗(yàn)中如濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)迅速用水沖洗

C．眼睛里不小心濺進(jìn)NaOH溶液，可立即滴入稀鹽酸來(lái)中和

D．廚房中因煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥，不能打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用無(wú)色酚酞區(qū)別開(kāi)的一組溶液是

A．稀鹽酸和稀硫酸 B．石灰水和雨水

C．純堿溶液和稀氨水 D．食鹽水和蔗糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法正確的是

A．溶液一定是均一、無(wú)色、穩(wěn)定的

B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)一定是固體

D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬

（1）用金屬銅制電線主要是利用銅具有良好的

（2）鋁、銅、鐵三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ，為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的藥品是 和

（3）鐵在空氣中容易生銹，這是因?yàn)殍F和空氣中的 和 共同作用的結(jié)果，防止鐵制品銹蝕的方法有 （寫(xiě)一種即可）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_________．

A、節(jié)約金屬資源 B、合理開(kāi)采礦物 C、防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點(diǎn)升高

C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對(duì)二氧化碳溶于水的過(guò)程，有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化？提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，操作為�?/p>

①?gòu)腶端通入二氧化碳

②從分液漏斗中滴加適量水

③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

④從b端通入氮?dú)猓粚?shí)驗(yàn)操作順序最合理的是__ _，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為 。

Ⅱ．另一小組在課外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無(wú)色氣體，易溶于水。

[假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變 色，則證明假設(shè)成立。

(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。

小濤同學(xué)認(rèn)為，若 (填序號(hào))中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是 。三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是 (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。

[結(jié) 論]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 ，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ，若用F裝置收集O2，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，證明氣體已集滿。

（5）若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：① ② 。

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