如圖是硝酸銅、硝酸鈣和鹽酸混合液的一系列變化示意圖.

回答:
(l)加入①的物質(zhì)是
 
,加入②物質(zhì)是
 
,加入③物質(zhì)是
 

(2)寫出加入①、②、③物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)硝酸銅、硝酸鈣和鹽酸混合液中加入①后得到的濾液在反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀,加入的①生成的沉淀不溶于硝酸,不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀、硫酸鋇,所以加入的①是硝酸銀,得到的濾液中含有硝酸、硝酸銅、硝酸鈣,再加入②得到藍(lán)色沉淀,反應(yīng)后的濾液中含有硝酸鈣、硝酸鈉,所以加入的②是氫氧化鈉,硝酸鈉、硝酸鈣中加入③后得到硝酸鈉和溶于硝酸的白色沉淀,所以加入的③是碳酸鈉,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)硝酸銅、硝酸鈣和鹽酸混合液中加入①后得到的濾液在反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀,加入的①生成的沉淀不溶于硝酸,不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀、硫酸鋇,所以加入的①是硝酸銀,得到的濾液中含有硝酸、硝酸銅、硝酸鈣,再加入②得到藍(lán)色沉淀,反應(yīng)后的濾液中含有硝酸鈣、硝酸鈉,所以加入的②是氫氧化鈉,硝酸鈉、硝酸鈣中加入③后得到硝酸鈉和溶于硝酸的白色沉淀,所以加入的③是碳酸鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)符合題意,推導(dǎo)正確,所以加入①的物質(zhì)是硝酸銀,加入②物質(zhì)是氫氧化鈉,加入③物質(zhì)是碳酸鈉;
(2)①中的反應(yīng)是硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
②中的反應(yīng)是氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:;
③中的反應(yīng)是硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:.
故答案為:(1)硝酸銀,氫氧化鈉,碳酸鈉;
(2)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3,Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的分離,在選擇物質(zhì)時(shí),注意綜合考慮,注意不要引入新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫
(1)2個(gè)氮分子
 
    
(2)3個(gè)金原子
 
  
(3)3個(gè)鐵離子
 

(4)溶于水溫度降低的一種鹽
 

(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
 

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某學(xué)校的兩個(gè)化學(xué)興趣小組開(kāi)展下列活動(dòng):
(1)第一小組對(duì)賣氫氣球的小販在鋼瓶中裝入液體和固體來(lái)制取氫氣進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)小販制取氫氣的方法是用金屬鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用這種方法制取氫氣,要選用的發(fā)生裝置為圖中的
 
(填序號(hào)).收集裝置為圖中的
 
(填序號(hào)).該發(fā)生裝置還可以制取的氣體為
 
(只寫一種).
(2)第二組對(duì)A、B兩個(gè)廢液缸里上層的無(wú)色液體進(jìn)行了探究.猜想A缸液體呈
 
性(填“酸”、“中”、“堿”)
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

取出B缸中的少量廢液于試管中,滴入適量的稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡,把生成的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,廢液中可能含有的鹽為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置.將試劑瓶的全部稀硫酸從長(zhǎng)頸漏斗中加時(shí),稀硫酸液面剛好不與鋅粒接觸,而又無(wú)酸液可加,若要得到氫氣可從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量試劑的是(  )
A、氫氧化鋇溶液
B、氫氧化鈉溶液
C、蒸餾水
D、氯化鈉溶液

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以下是有關(guān)分子的說(shuō)法,正確的是(  )
A、氫分子能保待氫氣的化學(xué)性質(zhì)
B、硫酸含有氫分子
C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D、物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)前后,其分子總數(shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室桌上有如圖實(shí)驗(yàn)裝置;某同學(xué)要制取干燥的氫氣,應(yīng)選用上述實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
(用字母表示);若要把選用的裝置連接好,還需要的儀器有
 

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中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是(  )
A、服用含堿性的藥物治療胃酸過(guò)多的病人
B、用熟石灰和硫酸銅配制濃藥玻爾多液
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D、硫酸廠的污水可以用消石灰進(jìn)行處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaOH溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),滴加酚酞試液后,溶液呈
 
色,向此溶液中滴加鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),此時(shí)溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食用下列物質(zhì)不會(huì)引起中毒的是(  )
A、用工業(yè)酒精兌制的白酒
B、用碳酸鋇作X射線透視的“鋇餐”
C、加碘食鹽
D、用“工業(yè)用鹽”亞硝酸鈉烹調(diào)的食品

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