下列排列順序不正確的是：                       （       ）

A．相對(duì)分子質(zhì)量：二氧化碳> 氮?dú)?gt;氫氣  B．氯元素的化合價(jià)：KClO3> Cl2> HCl

C． 地殼中元素含量：Al<Fe<Si       D．空氣中組成物質(zhì)的體積含量：氮?dú)?gt;氧氣>稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

它們都表示原子

B．

前三種表示同一種元素

　

C．

它們的核外電子排布相同

D．

它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

　

A．

量取液體

B．

加熱液體

C．

滴加液體

D．

點(diǎn)酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填編號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式　　；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置．

（3）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從　　（填a或b）端通入；

（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，

她應(yīng)選擇的裝置組合是　　（填編號(hào)）．小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水中如圖2，觀察到的現(xiàn)象是

①　　，

②　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法不正確的是（     ）

A． 化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子B． “3SO42-”中“2-”表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)負(fù)電荷

+2
 

   C．CaO表示+2價(jià)的鈣元素          D．“5Fe”只具有微觀意義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料。

（1）甲醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為              ，

（2）若其燃燒過(guò)程中，C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則另一種產(chǎn)物是      （填化學(xué)式）

（3）實(shí)驗(yàn)室燃燒了64克CH3OH，這些甲醇中含有多少克C元素？若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，理論上有多少克CO2排入空氣？（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　、　　反應(yīng)

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱　　、　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品

B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，后將導(dǎo)管伸入水中

C．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸，再緩慢注入水，并不斷攪拌

D．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案