用集氣瓶收集一瓶二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條

[　　]

A．伸入集氣瓶底部

B．伸入集氣瓶口內(nèi)

C．伸入集氣瓶中部

D．放在集氣瓶口

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氧氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如下圖所示的裝置（圖中鐵架臺已略去）．實驗是在27℃、110kPa下進行的，實驗步驟如下：
精英家教網(wǎng)
步驟1：按圖連接好裝置；
步驟2：用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2g，放A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧碳水溶液到瓶頸處；
步驟3：向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，通過測量量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液的體積，共產(chǎn)生氣體220mL．
（1）判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是
 
；氫氧化鈉變質的原因是
 
；因此實驗室中氫氧化鈉必須
 
保存．
（2）在實驗步驟1與步驟2之間，缺少一實驗步驟，該實驗步驟是
 
．
（3）B中集氣瓶盛裝飽和二氧化碳的水溶液不能用水代替，其理由是
 
．
（4）判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是
 
．
（5）氫氧化鈉樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為
 
（此時二氧化碳的密度  為1.8g/L）  （寫出計算過程）
（6）用上述裝置不能測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?平南縣二模）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應．例如：它與CO2反應時，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應時，只生成了NaCl、H2O和O2．上課時，老師做了如下實驗：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅，證明溶液呈
堿
堿
性．
根據(jù)題目提供的信息和實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
鈉、氧
鈉、氧
元素．你做出這個判斷的理由是
質量守恒定律
質量守恒定律
．
（2）同學們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下兩種猜想：
①該氣體是H2．
②請你猜想該氣體還可能是
氧氣
氧氣
 （寫化學式）．
（3）設計一個實驗，證明（2）中的猜想（寫出反應現(xiàn)象和結論）．
操作步驟 反應現(xiàn)象 結論
1、用尖嘴管將氣體導出，并把點燃的火柴放在尖嘴管處
氣體不燃燒
猜想
②
②
不成立
2、用集氣瓶收集一瓶氣體，
把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
猜想 ②成立

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科目：初中化學 來源：大豐市模擬 題型：問答題

某學生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氧氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如下圖所示的裝置（圖中鐵架臺已略去）．實驗是在27℃、110kPa下進行的，實驗步驟如下：

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步驟1：按圖連接好裝置；
步驟2：用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2g，放A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧碳水溶液到瓶頸處；
步驟3：向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，通過測量量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液的體積，共產(chǎn)生氣體220mL．
（1）判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是______；氫氧化鈉變質的原因是______；因此實驗室中氫氧化鈉必須______保存．
（2）在實驗步驟1與步驟2之間，缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______．
（3）B中集氣瓶盛裝飽和二氧化碳的水溶液不能用水代替，其理由是______．
（4）判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是______．
（5）氫氧化鈉樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為______（此時二氧化碳的密度  為1.8g/L）  （寫出計算過程）
（6）用上述裝置不能測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，其理由是______．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年滬教版實驗中學九年級（全冊）期末化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某學生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氧氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如下圖所示的裝置（圖中鐵架臺已略去）．實驗是在27℃、110kPa下進行的，實驗步驟如下：

步驟1：按圖連接好裝置；
步驟2：用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2g，放A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧碳水溶液到瓶頸處；
步驟3：向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，通過測量量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液的體積，共產(chǎn)生氣體220mL．
（1）判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是______；氫氧化鈉變質的原因是______；因此實驗室中氫氧化鈉必須______保存．
（2）在實驗步驟1與步驟2之間，缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______．
（3）B中集氣瓶盛裝飽和二氧化碳的水溶液不能用水代替，其理由是______．
（4）判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是______．
（5）氫氧化鈉樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為______（此時二氧化碳的密度  為1.8g/L）  （寫出計算過程）
（6）用上述裝置不能測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，其理由是______．

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省鹽城市大豐四中九年級第一次調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?大豐市模擬）某學生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氧氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如下圖所示的裝置（圖中鐵架臺已略去）．實驗是在27℃、110kPa下進行的，實驗步驟如下：

步驟1：按圖連接好裝置；
步驟2：用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2g，放A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧碳水溶液到瓶頸處；
步驟3：向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，通過測量量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液的體積，共產(chǎn)生氣體220mL．
（1）判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是______；氫氧化鈉變質的原因是______；因此實驗室中氫氧化鈉必須______保存．
（2）在實驗步驟1與步驟2之間，缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______．
（3）B中集氣瓶盛裝飽和二氧化碳的水溶液不能用水代替，其理由是______．
（4）判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是______．
（5）氫氧化鈉樣品中碳酸鈉質量分數(shù)為______（此時二氧化碳的密度  為1.8g/L）  （寫出計算過程）
（6）用上述裝置不能測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)，其理由是______．

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