【題目】某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：
（說明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說法中正確的是（ ）
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該圖示中有兩種化合物

【答案】B
【解析】解：A、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯誤． B、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，此說法正確．
C、圖示中的生成物是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故此說法錯誤．
D、由微粒的構(gòu)成可知，該圖示中有三種化合物，故此說法錯誤．
故選B．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和棉紗
A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和棉紗
B.食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生大量有害物質(zhì)
C.加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性
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【題目】小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水． 請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是 ．
（2）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味．
（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是 ．
（4）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是 ． 如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱：a ， b ． 在操作中經(jīng)常需要在a中加入 ， 其作用是 ．

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【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應(yīng)：Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3+ 3H2O，該反應(yīng)屬于（ ）
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.復(fù)分解反應(yīng)
D.置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，能用固體氫氧化鈉作干燥劑的是的是( )
A.氯化氫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)二課堂活動中，某興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題．
（1）圖A所示的實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；② ， ③達(dá)到可燃物的著火點；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在該反應(yīng)中，每份質(zhì)量的白磷和份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的五氧化二磷．
（2）圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色，該實驗中涉及的性質(zhì)是（填字母）． A．氨分子有一定質(zhì)量 B．氨分子是不斷運動的 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（3）圖C所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是 ， 該實驗中涉及的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（ ）
A.粗鹽稱量
B.粗鹽溶解
C.濁液過濾
D.蒸發(fā)結(jié)晶

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【題目】“加碘鹽”、“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽，具有調(diào)味及保健作用．這些鹽中的碘、鐵指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.元素
C.分子
D.原子

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