質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與反應時間（t）關(guān)系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是（　�。�

A. 焚燒垃圾，凈化環(huán)境 B. 植樹造林，防沙降塵

C. 回收金屬，再生減污 D. 煤氣泄漏，關(guān)閥開窗

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在反應2A+B=3C+D中，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成10gC和15g D，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為　　　�。� ）

A. 2：1 B. 4：3 C. 1：2 D. 5：10

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （ ）

A. SO2 B. Fe(OH)3 C. KClO3 D. NaNO3

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣系列探究實驗：

探究一：學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO（氧化銅）能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究。

（猜想）Ⅰ．CuO不是過氧化氫分解反應的催化劑 Ⅱ．CuO是過氧化氫分解反應的催化劑。

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________

__________

溶液中有氣泡放出，______

猜想Ⅰ不成立；

猜想Ⅱ成立．

（2）能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實驗步驟是_________________。

（3）步驟⑦的目的是________________________。

探究二：對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計（如圖 Ⅱ）（選用容積為40mL試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分 析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實驗中：紅磷在空氣中燃燒（如圖）；該反應的文字表達式___；

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛校?/p>

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___________________；

②圖Ⅱ?qū)嶒�，若打開彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實驗過程中，注射器活塞將___________________移動，最終約停止在____mL刻度處。

（3）反思：小林同學利用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，若整個實驗過程中忘記夾彈簧夾， 則最終液面上升的高度約 ____瓶內(nèi)空氣體積的 。（填“大于”或“小于”）

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是

A. 動植物的呼吸 B. 鐵生銹 C. 木炭燃燒 D. 酒和醋的釀造

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學變化的是 （ ）

A. 河水結(jié)冰 B. 汽油揮發(fā) C. 酒精燃燒 D. 干冰升華

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級第一學期化學上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：單選題

今年我國環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法不符合該主題的是（ ）

A. 全面關(guān)�；て髽I(yè)

B. 改進汽車尾氣凈化技術(shù)

C. 使用綠色公共交通出行

D. 廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級上學期化學上第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中含量最多的是氧元素

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

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