下列排序正確的是

A.利用金屬的年代

B.元素在地殼中的含量

C.碳元素的化合價

D.空氣中物質(zhì)的含量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了從含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。

下列說法正確的是（ ）

A. 固體x中只含銅 B. 試劑B是稀硫酸

C. 溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅 D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽宿州蕭縣城南初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，C裝置中NaOH的作用是：__________。

（2）實驗開始時，應(yīng)________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是：_________

（3）實驗進行一會后，A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：_______，反應(yīng)方程式為：______

（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵________(請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金�，F(xiàn)有一塊黃色金屬固體，不能確定是黃金還是銅鋅合金，于是同學(xué)們進行了以下探究。

（猜 想）猜想①是黃金 ，猜想②是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）①同學(xué)甲設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱。

②同學(xué)乙設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）（1）同學(xué)甲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想_______成立（填“①” 或“②”），出現(xiàn)的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

（2）通過實驗，同學(xué)乙與同學(xué)甲得出相同的結(jié)論，在同學(xué)乙設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是____________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（只寫一個）。

（3）同學(xué)丙通過實驗也得到與同學(xué)甲相同的結(jié)論，請你協(xié)助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式____（只寫一個即可）。

（拓展探究）對影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素他們進行了以下探究：

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些？

（1） ____________；（2）_________；（3）________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

M元素組成的一種物質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下。

（1）x的值是____，M元素屬于____（選填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子。

（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________ （填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.石油是一種混合物 B.可燃冰是可再生能源

C.煤燃燒時只生成二氧化碳 D.“西氣東輸”的“氣”是指氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進行了如下探究。

實驗一：如下圖所示

（1）同學(xué)們點燃蠟燭觀察到哪一層火焰最暗_____；如圖一，將一小木條平放入火焰，這樣做的目的是_____；實驗時他們觀察到小木條燃燒起來了，產(chǎn)生這個結(jié)果的原因是_____。

（2）如圖二，同學(xué)們將干而冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方，觀察到的現(xiàn)象是_____；如果將干而冷的燒杯換成用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____，這兩個實驗說明蠟燭的組成中一定含有的元素是_____。

（3）如圖三同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是_____；如圖四冷碟子底部得到的物質(zhì)是_____。

實驗二：一高一低兩支燃著的蠟燭，倒扣上一個大燒杯并分別用氧氣和一氧化碳傳感器測定密閉容器內(nèi)蠟燭從燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如下圖。

（4）燃著的蠟燭扣上燒杯后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（5）表示一氧化碳含量變化的曲線是_____（填圖中曲線編號）；蠟燭完全熄滅后燒杯內(nèi)氧氣是否消耗完_____（填“消耗完”或“沒消耗完”）。

（6）曲線②前30s和120s后變化都不大原因分別是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的自然循環(huán)的說法中正確的是(　　)

圖4-5-1　自然界水循環(huán)示意圖

①水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化

②水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

③太陽為水的自然循環(huán)提供了能量

④水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配

A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處：（1）屬于空氣污染物的氣體是 。（2）能做燃料的的氣體是 。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是 。（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。（5）用作醫(yī)療救護的氣體是 。

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