2.請用化學方程式表示下列反應的原理:
(1)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時釋放能量.試寫出該化學方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(2)一氧化碳用于煉鐵的原理(用一個化學方程式表示)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)反應物、生成物和反應條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學方程式.

解答 解:葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下能生成二氧化碳和水,故填:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(2)一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查常見物質(zhì)質(zhì)量守恒定律的應用、化學方程式的書寫方法,難度較。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
除去CO中的CO2
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖所示的實驗來回答下列問題.

(1)如圖甲所示的是電解水的實驗裝置.電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,其中C試管中的氣體是氫氣.
(2)在如圖乙所示的實驗中,紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色,這個實驗證明了分子在不斷的運動的和氫氧化鈉溶液呈堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列用微粒的知識解釋正確的是(  )
選項事     實解     釋
A鹽酸和硫酸具有相似的化學性質(zhì)鹽酸和硫酸中都含有酸根離子
B濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子之間有間隔
C煤氣泄漏會導致中毒一氧化碳分子有毒
D氯化鈉是咸的,葡萄糖是甜的不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題.
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(填化學方程式).
(3)我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油(組成元素為C、H)中加入適量的乙醇(俗稱酒精),作為汽車的燃料,下列敘述正確的是B(填字母序號)
A.乙醇汽油是一種新型的化合物  B.乙醇可通過糧食發(fā)酵或化工合成的方法制得
C.乙醇和汽油都是可再生能源     D.使用乙醇汽油能消除有害氣體的排放
(4)去年年度,純電動公交登陸揚城,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,上述物質(zhì)中會造成酸雨的是SO2,會引起溫室效應的是CO2
(5)在實驗室里,可用稀高錳酸鉀溶液檢驗SO2,現(xiàn)象是溶液由紫色變成無色;反應的化學方程式為5SO2+2KMnO4+XH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X值為2.
(6)霧霾、酸雨都是一種天氣現(xiàn)象,下列污染物中,會導致霧霾的是D(填序號).
A.氮氧化物  B.氫氧化物  C.一氧化碳  D.PM2.5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室現(xiàn)有4種試劑,它們分別為KI溶液、HCl溶液、AgNO3溶液和NaOH溶液.
(1)KI讀作碘化鉀.
(2)上述試劑中能與銅發(fā)生置換反應的是AgNO3溶液.
(3)書寫下列復分解反應的化學方程式:
①NaOH溶液與HCl溶液混合:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
②KI溶液與AgNO3溶液混合:KI+AgNO3=AgI↓+KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.2016年8月,我國自主研制的民用航天3米2分段大型固體火箭助推發(fā)動機地面熱試車圓滿成功,這是國內(nèi)迄今為止直徑、裝藥量、推力最大的固體火箭發(fā)動機.其中,硝化棉(化學式為C12H16N4O18)是固體火箭發(fā)動機的推進劑之一.
(1)C12H16N4O18屬于有機物(填“有機物”“無機物”“氧化物”之一).
(2)50.4g C12H16N4O18中含有14.4g碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:①長頸漏斗,②水槽;
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的不同位置分別放入高錳酸鉀、棉花等實驗用品可制取氧氣,寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)小芳用A、E組合裝置制取氧氣,她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)氣密性良好,但在加熱過程中E裝置內(nèi)導管口始終沒有氣泡冒出,其可能原因是藥品失效;
(4)裝置B、C也是常用的氣體發(fā)生裝置.與裝置B相比,裝置C的突出優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生與停止;裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,它也具有裝置C的優(yōu)點,利用該裝置制取二氧化碳氣體時,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品全部加入完畢后,接下來的操作是用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應,制得所需的氣體后松手;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體(氫氧化鈉和生石灰的混合物)共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性.用裝置F收集氨氣,驗滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在a導管口處,若試紙變藍則氨氣已集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定了其用途,請用化學知識解釋下列物質(zhì)的用途
(1)氫氣用作清潔能源       原因是氫氣熱值高,產(chǎn)物無污染;
(2)液氮用作冷凍劑         原因是液氮揮發(fā)時吸收大量的熱;
(3)玻璃纖維用作電絕緣材料 原因是玻璃纖維具有電絕緣性或不能導電.

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