如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是

A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

D.每個乙分子中含有1個A原子和1個B原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組討論辯論以下說法：①自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純凈水；②煤、石油、天.然氣屬于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒” 實驗時，常要在集氣瓶里預(yù)先放入少量的水或細(xì)沙；④將燃著的木條分別插入空氣樣品 和呼出氣體的樣品中，觀察火焰，可證明呼出氣體中二氧化碳含量更高；⑤在火場的濃 煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行；⑥碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 其中正確的個數(shù)有

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示,按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a __________， 圖F實驗的目的是__________________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_______和 ______（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是______________，檢驗氧氣已集滿的方法是_________________。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是__________________；用排水法收集氧氣的合適時機是__________________；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。其科學(xué)家是( )

A.門捷列夫 B.道爾頓和阿伏加德羅 C.湯姆生 D.愛迪生

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是碳的幾種單質(zhì)的模型圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）甲、乙、丙對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖甲單質(zhì)的名稱是 _____ ，圖丙單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學(xué)式為_____。

（3）2019央視春晚長春分會場演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得。石墨烯屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似,石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中A、B、C表示三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為

A.4：1：3 B.3：1：2

C.4：1：2 D.3：1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。

(1)A實驗加熱細(xì)銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?CuO),細(xì)銅絲團________________________(選填“上升”或“下沉”)。

(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實驗過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是________________________。

(3)B、C、D三組實驗充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是______________________(填序號)。在B實驗中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如下圖所示，正確的是_______________________(填序號)。

(4)通過上述實驗,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在________________________裝置中進(jìn)行。

(5)實驗拓展:氮氣具有廣泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時，在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是_______________________(填序號)。

①分子的大小

②分子的質(zhì)量

③分子間的間隔

④分子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市永城市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，寫出你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論_____。（答出兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：河北聯(lián)邦國際學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 兩個氫分子: 2H B. 三個氮原子: 3N

C. 一個鎂離子: Mg+2 D. 氧化鈉中氧元素的化合價:

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