14．綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式是C76H52O6，下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．單寧酸由C、H、O三種元素組成
B．一個(gè)單寧酸分子含有76個(gè)碳原子
C．分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：3
D．單寧酸中含有134個(gè)原子

分析 A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)單寧酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、單寧酸是由C、H、O三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、一個(gè)單寧酸分子中含有76個(gè)碳原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，則分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76：52：46=38：26：3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，1個(gè)單寧酸分子中含有134個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)
（2）生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率．于是，他們對(duì)此展開(kāi)探究：
（1）提出問(wèn)題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想．
【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【假設(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃		反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑
假設(shè)一成立
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵單質(zhì)，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
無(wú)現(xiàn)象
假設(shè)二不成立
（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由Al、O兩種元素組成的氧化物的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．AlOB．Al2O3C．AlO2D．O3Al2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量
C．固體中二氧化錳的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．說(shuō)水資源豐富，又水資源缺乏，這句話(huà)的含義是地球上的水資源比較豐富，但是可利用的淡水資源很少．因此我們每一個(gè)人要節(jié)約用水．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在生活中是怎么做的．（至少2點(diǎn)）

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6．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法之一是用過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O，試求反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比．

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3．要將100g10%的蔗糖溶液變?yōu)?0%可向原溶液中加入多少克蔗糖固體或蒸發(fā)多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB．
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C；A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成O2-離子（填離子符號(hào)）．
（3）D中X=8；從E圖中你獲得的信息有鈣元素的原子序數(shù)為20．（答一條）

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