【題目】在探究鋁化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)比與稀硫酸反應(yīng)劇烈,化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:
(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)鋁片使用前需要打磨的原因是_____,鋁能被用來制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂?/span>_____性。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(4)(作出猜想)猜想一:Cl-對反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:SO對反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)1 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加CuSO4溶液 |
實(shí)驗(yàn)2 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀硫酸中,然后向其中滴加濃鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)3 | 將鋁片加入到10mLpH=1的稀鹽酸中,然后向其中滴加Na2SO4溶液 |
(分析并得出結(jié)論)
①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1不可行,理由是_____。
②同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2思路不正確,改進(jìn)的方法是_____。
③實(shí)驗(yàn)3沒有明顯現(xiàn)象,證明猜想_____不成立。
【答案】2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 除去鋁表面致密的氧化膜 導(dǎo)電 產(chǎn)生氣泡的快慢 金屬鋁會與硫酸銅發(fā)生反應(yīng) 濃鹽酸換成氯化鈉溶液 二、三
【解析】
(1)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)鋁容易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,所以鋁片使用前需要打磨,原因是除去鋁表面的致密的保護(hù)膜,鋁能被用來制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂袑?dǎo)電性;
(3)根據(jù)可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度;
分析并得出結(jié)論:
①鋁和硫酸銅也會反應(yīng),所以不能用實(shí)驗(yàn)1來驗(yàn)證硫酸根離子對反應(yīng)的影響;
②氯化鈉溶液中含有氯離子,而鹽酸也和鋁反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)2思路不正確,改進(jìn)的方法是:濃鹽酸換成氯化鈉;
③加入硫酸鈉溶液沒有明顯的現(xiàn)象,說明SO對反應(yīng)沒有起阻礙作用,所以猜想二、三不成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)操作a的名稱是_____。
(2)該流程中有兩個反應(yīng),產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣,這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:_____、_____。
(3)為了驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后,溶液A中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全,可取過濾3的濾液加入_____(填字母)進(jìn)行檢驗(yàn)。
A碳酸鈉溶液 B鐵粉 C無色酚酞 D足量鹽酸
(4)工業(yè)上高溫煅燒石灰石生產(chǎn)生石灰,若要生產(chǎn)含氧化鈣5.6t的生石灰,需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?_____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請分別回答下列問題.
(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中有熱水,a、b、c三個位置分別放有藥品,可以觀察到a處的現(xiàn)象是:白磷燃燒,產(chǎn)生大量__,放出熱量.實(shí)驗(yàn)1中氣球的作用是__.__與__(填編號)對比,說明燃燒需要的條件是可燃物需要與氧氣接觸;__與__(填編號)對比,說明燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)2包括A、B、C三個小實(shí)驗(yàn).
A:往紫色石蕊試液中通入干燥的CO2,可以觀察到的現(xiàn)象是__.
B:往澄清石灰水中通入干燥的CO2,可以觀察到的現(xiàn)象是__,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
C:把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有__、不能燃燒和不支持燃燒的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_____。
(2)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
①_____; ②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣在一種“鉑催化劑”的催化下凈化的微觀反應(yīng)過程。下列說法正確的是( 。
A.該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)三種化合物
B.反應(yīng)Ⅰ前后分子改變、原子減少
C.“鉑催化劑”在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變
D.反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)2015年5月12日,海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分:福建省最長跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識。
(1)制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于 (選填“金屬”或 “無機(jī)非金屬”)材料。
(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與 和 發(fā)生反應(yīng)而生銹。
(3)大橋施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙炔燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。
(4)大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于節(jié)約化石燃料的使用,從而有利于減緩 (填序號)。
①霧霾天氣 ②溫室效應(yīng) ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)寫出①號儀器的名稱:__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過盛有_____________(選填H2S04或NaOH溶液)的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從____ 端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,相對于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________________________。
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
(1)20℃時,NaCl的溶解度是__g.
(2)60℃時,
(3)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是__(填編號).
A 10℃~20℃之間 B 20℃~30℃之間
C 30℃~40℃之間 D 40℃~50℃之間.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填空:
(1)二個氮原子______。
(2)三氧化硫中硫元素的化合價(jià)______。
(3)一個鎂離子______。
(4)白醋中的溶質(zhì)______。
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