(2011?平谷區(qū)二模)某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實驗流程對粗產(chǎn)品的純度進行分析.
(1)實驗資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
(2)操作步驟:
①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
②連接好裝置,檢查氣密性;
③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
(3)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
①粗產(chǎn)品中一定有______;一定沒有______.
②C中的試劑為______(填物質(zhì)的名稱).
③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請分析“偏小”的原因______;______.
寫出一種具體的改進措施______.
【答案】分析:①根據(jù)滴入濃鹽酸有氣泡產(chǎn)生,且m1<m2進行分析,
②根據(jù)水蒸氣會對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響進行分析,
③根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,氫氧化鈉右端的玻璃管與空氣相同進行分析.
解答:解:①該該實驗是驗證氫氧化鈉的純度,滴入濃鹽酸,會產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉的質(zhì)量增大,說明吸收了二氧化碳,故答案為:Na2CO3和NaOH;
碳酸鈉會與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),存在碳酸鈉就不存在氫氧化鈉故答案為:Ca(OH)2
②C裝置需要將水蒸氣除去,否則會對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響,故答案為:濃硫酸.
③測得燒堿的純度比理論值偏小,說明碳酸鈉的質(zhì)量增大了,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會與水反應(yīng)生成鹽酸,然后再與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氫氧化鈉右端的玻璃管與空氣相通,空氣中的二氧化碳也會與氫氧化鈉反應(yīng),故答案為:裝置A中揮發(fā)出氯化氫氣體與裝置B中的碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳氣體;
空氣中的二氧化碳進入裝置D中氫氧化鈉溶液中.
減少氯化氫的揮發(fā)就可以了,故答案為:將濃鹽酸改用稀鹽酸
點評:在解此類題時,首先對題中各個裝置的作用進行理解,然后結(jié)合題中的問題和所學(xué)的知識進行解答.
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次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
 加入鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余固體的質(zhì)量/g3025201515
欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,請計算:這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計)

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對制氧劑產(chǎn)生了興趣.
氧立得復(fù)方制氧劑
A劑:固體氧釋放劑.
B劑:不溶于水的固體,保證出氧速率溫度.
1.用法與用量:將A劑、B劑先后放入裝好水的氧立得制氧器反應(yīng)倉中,通過導(dǎo)管和鼻塞吸氧.
2.規(guī)格:A劑:50g/包   B劑:3g/包

(提出問題)A劑的主要成分和B劑的作用各是什么?
(查閱資料)過碳酸鈉(化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,白色結(jié)晶顆粒.過碳酸鈉溶于水或受熱時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,是很好的固體氧釋放劑.
(做出猜想)猜想Ⅰ:A劑可能是過碳酸鈉.
猜想Ⅱ:B劑的作用是催化作用.
(設(shè)計實驗) 請你幫助小麗完成下列實驗報告.
驗證猜想Ⅰ
 主要操作步驟主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗①如左圖,取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后______生成大量氣體,______/
實驗②另取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中.稍后將帶火星的木條放在試管口 生成大量氣體
此氣體使帶火星的木條復(fù)燃 
______
驗證猜想Ⅱ
 操作步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
實驗③將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中,制完氧之后,取出剩余物,過濾、洗滌、干燥、稱重. 稱得固體質(zhì)量為3g /
實驗④______產(chǎn)生大量氣體,該氣體使帶火星的木條復(fù)燃 ______
(反思拓展)請你針對制氧劑的保存或反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議:______.

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