【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是（ ）

A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

D.往氯化銅與鹽酸的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)優(yōu)先反應(yīng)原則，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后，稀鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故一開始無氣體產(chǎn)生，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后，氣體的質(zhì)量逐漸增加，待碳酸鈉完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再變化，不符合題意；

B、根據(jù)優(yōu)先反應(yīng)原則，氫氧化鋇先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，待硫酸完全反應(yīng)后，氫氧化鋇再與硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硝酸鋇，故一開始，就有沉淀產(chǎn)生，符合題意；

C、根據(jù)優(yōu)先反應(yīng)原則，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，待鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉再與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，故一開始無沉淀產(chǎn)生，待稀鹽酸完全反應(yīng)后，沉淀質(zhì)量逐漸增加，待氯化鎂完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再變化，不符合題意；

D、根據(jù)優(yōu)先反應(yīng)原則，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，待鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，故一開始無沉淀產(chǎn)生，待稀鹽酸完全反應(yīng)后，沉淀質(zhì)量逐漸增加，待氯化銅完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再變化，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題：

（1）洗碗清潔劑去除油污時(shí)的原理屬于_________；

（2）酒精常用于殺菌消毒，其原因是_________；

（3）“蘇湖熟，天下足”。蘇州盛產(chǎn)大米，大米富含的營養(yǎng)素是_________；

（4）燃料電池的放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為_________；

（5）人體中_________元素與骨骼密切相關(guān)；

（6）垃圾分類回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是______________（填標(biāo)號(hào)）。

（7）人們穿的衣服通常由纖維制成。下列屬于天然纖維的是________（填字母）。

A棉花 B尼龍 C蠶絲 D滌綸

（8）我國在開采方面取得了重大突破，可燃冰主要含甲烷水合物。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華人民共和國成立 70 周年雙色銅合金紀(jì)念幣于 2019 年 9 月 11 日 0 點(diǎn)起開 始接受預(yù)約與兌換，該硬幣外環(huán)為黃銅合金，內(nèi)芯為具有獨(dú)特機(jī)讀性能的鎳帶復(fù) 合白銅造幣材料。某興趣小組同學(xué)取黃銅樣品（銅鋅合金）13 g 放入燒杯中，將150 g 稀硫酸分 5 次加入，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

11.7

10.4

9.1

m

7.8

（1）表中 m 的值為_____。

（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至 0.1%）。

（3）請?jiān)趫D中畫出樣品中加入 150 g 稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的 質(zhì)量變化關(guān)系曲線。_____ [建議同學(xué)們自己根據(jù)題給坐標(biāo)并描點(diǎn)繪制 曲線]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用傳感器探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)屬于_______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）寫出61s時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器F的名稱為___________。

(2)從A、B、C中選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作并寫出改正方法:錯(cuò)誤操作是_____ ( 填序號(hào))，改正方法是_________。

(3)選擇儀器D~I完成下列實(shí)驗(yàn): .

①用KMnO4制備O2 ,應(yīng)選儀器__________ (填序號(hào))。 連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導(dǎo)管一端浸入水中，然后用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡，放手后______ ,則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,且反應(yīng)能隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____ ( 填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ;CO2 用_____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。

(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備并用排水法收集H2的裝置。請?jiān)诖痤}:卡中把圖補(bǔ)畫完整________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示

（1）不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液（硫酸銅溶液和氫氧化鈣溶液混合）______．

（2）澄清的石灰水露置在空氣中變渾濁______．

（3）有水生成的置換反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近各地頻發(fā)的火災(zāi)敲響了安全的警鐘。

(1)下列行為存在火災(zāi)安全隱患的是___(填序號(hào))；

A 在加油站使用明火

B 在樓道里給電動(dòng)車充電

C 燃放“孔明燈”

D 炒菜時(shí)熱油冒煙，應(yīng)向炒鍋里加水降溫

(2)住宅樓發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列自救措施不合理的是___(填序號(hào))；

A 若火勢很大，可進(jìn)入洗手間，緊閉房門，用毛巾、衣服等物將門縫堵死，潑水降溫

B 若火勢很大，應(yīng)躲在窗戶或陽臺(tái)處向外界發(fā)出求救信號(hào)

C 若火勢不大，以濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿樓道跑出

D 住宅樓有電梯的，可乘電梯撤離

(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳或水撲救。因?yàn)殒V可與之反應(yīng)，如鎂在二氧化碳中能繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和一種固體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___；金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體可能由BaCl2、 NaOH 、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請你參與并回答相關(guān)問題。

I.初步探究:小青同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下圖所示。

[查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。

[初步結(jié)論](1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是___________，一定沒有的物質(zhì)是___________。

(2)R溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒有氯化鋇。

[交流討論]小霞同學(xué)認(rèn)為:無色溶液R變紅色，說明溶液R中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定 ,需對溶液R繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

I.繼續(xù)探究:

[提出問題]無色溶液R中有氫氧化鈉嗎?

[猜想與假設(shè)]猜想一:有NaOH 猜想二:沒有 NaOH

[探究與結(jié)論]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.取無色溶液R于試管中，加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液R中有___________，并被除盡

B.取實(shí)驗(yàn)步驟A所得上層清液于試管中，加

入____________

___________

猜想一正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置(如圖)制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_____；

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①_____；②_____。上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A 和_____(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______(填化學(xué)式)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起______作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

(4)裝置 B、C 都可以用來制取CO2氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出 B 裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____。

(5)有一名同學(xué)欲用 G 裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

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同步練習(xí)冊答案