【題目】下列除雜質(zhì)的方法中，所用試劑或方法不合理的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

CO

CO2

將氣體通過灼熱的氧化銅

B

銅粉

鐵粉

加入足量CuSO4溶液充分反應、過濾、烘干

C

NaCl

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D

CaO

CaCO3

高溫煅燒

【答案】A

【解析】

試題分析：A、非雜質(zhì)物質(zhì)CO會和氧化銅反應，而雜質(zhì)二氧化碳不與氧化銅反應，錯誤；B、鐵粉能和硫酸銅反應，生成銅和硫酸亞鐵，正確；C、用過濾方法可除去泥沙，正確；D、雜質(zhì)碳酸鈣高溫煅燒，得到氧化鈣和二氧化碳，正確。故選A

練習冊系列答案
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【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡要流程如圖所示：

（1）海水曬鹽是________________（填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、________________等過程．

（2）寫出食鹽的一種用途：________________．

（3）A步驟反應的化學方程式是________________________．

（4）實驗室進行操作a時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________．

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【題目】中國2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是____________。

（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性碳＋超濾膜＋紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性碳起__________作用。

（3）鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg＋CO22MgO＋C。該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．空氣是一種寶貴的資源

B．氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸

C．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

D．汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關

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【題目】可用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1價，則“笑氣”的化學式為

A．N2O B．NO2 C．N2O5 D．NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷中，正確的是

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等

⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等

A．①③⑤ B．①②③④⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ，若要獲得較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 。

（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：

（4）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】壓癟的兵乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體

A．分子體積增大 B．分子間間隔增大

C．分子質(zhì)量增大 D．分子個數(shù)增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉中的成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+1

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