10．t2℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，使其充分溶解后，觀察到如圖一所示的現(xiàn)象，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，A試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b．
（3）分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體較多的物質(zhì)是乙．

分析 （1）根據(jù)有剩余溶質(zhì)的溶液是飽和溶液進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體放入試管中，加入等量的水，充分溶解，放入t2℃的水中，充分溶解后，甲有剩余，說(shuō)明甲在該溫度下的溶解度小以及甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)圖示可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大進(jìn)行解答．

解答 解：（1）有剩余溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，觀察圖示，圖1中A試管有剩余溶質(zhì)，是飽和溶液；
（2）將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體放入試管中，加入等量的水，充分溶解，放入t2℃的水中，充分溶解后，甲有剩余，說(shuō)明甲在該溫度下的溶解度小，結(jié)合溶解度曲線分析t2℃時(shí)甲的溶解度小于乙，所以乙物質(zhì)溶解度曲線的是b；
（3）根據(jù)圖示可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大，所以分別將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫至t2℃，析出固體較多的是乙．
故答案為：（1）A；
（2）b；
（3）乙．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線的意義和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)的掌握和應(yīng)用，要據(jù)題意靈活分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣略大，不易溶于水的氣體，液氧或固態(tài)氧氣呈淡藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是B
A．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水        B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．碳酸氫銨$\stackrel{△}{→}$氨氣+二氧化碳+水     D．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列分離混合物的方法中，所依椐的原理不正確的是（　�。�
選項(xiàng)混合物的分離分離物質(zhì)的原理
A．分離制氧氣后剩余固體中的二氧化錳和氯化鉀二氧化錳和氯化鉀的溶解性不同
B．將石油加熱煉制得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品石油中各成分的沸點(diǎn)不同
C．分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物溶解度受溫度影響不同
D．分離液態(tài)空氣制取氧氣利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有NaCl，一定不會(huì)用到的試劑或儀器是（　　）
A．Ba（NO3）2溶液B．BaCl2溶液C．試管D．膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）胃液中含有適量的鹽酸．由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（3）春節(jié)喝糖水，一年甜蜜蜜．已知蔗糖的溶解度隨溫度升高而變大．20℃下，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)（充分溶解），該蔗糖溶液一定（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液．若要讓蔗糖固體全部溶解，下列辦法可行的是①②⑤（填序號(hào)）．
①管內(nèi)加入適量水          ②燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體
③燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體  ④恒溫蒸發(fā)適量水
⑤燒杯中加入適量鹽酸和鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）回收可利用的資源，如舊手機(jī)中的金屬．手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等．寫出銅、金、銀的化學(xué)式Cu、Au、Ag．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖：
 
Ⅰ．氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
Ⅱ．溶液A的溶質(zhì)組成是CuCl2、HCl．
Ⅲ．在固體B中加入過(guò)量的鹽酸溶液，再通過(guò)過(guò)濾的分離方法得到金屬銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到0.1mol氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干，稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g．
（2）二氧化錳中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)63.2%．
（3）列式計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．元素的種類決定于原子核里的A，元素的相對(duì)原子質(zhì)量主要決定于原子核里的A和B；元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的D
A、質(zhì)子數(shù)      B、中子數(shù)         C、電子層數(shù)      D、最外層電子數(shù)．

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