幾年前我國部分地區(qū)發(fā)生的“非典型性肺炎”威脅著人們的身體健康．過氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用，其化學式為C2H4O3。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是

A. 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B. 過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：l：12

C. 一個過氧乙酸分子中含有9個原子

D. 過氧乙酸可以消毒殺菌，是由于過氧乙酸中含有臭氧分子的緣故

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省瀘州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

我國科學家最近成功合成了世界上首個五氮陰離子鹽[(H3O)3(NH4)4(N5)6Cl]，占領(lǐng)了超高能材料研究的國際制高點。請回答下列問題:

(1)氮原子的最外層電子數(shù)為______。

(2)該鹽含的陽離子有H3O+和______，五氮陰離子的離子符號是______。

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科目：初中化學 來源：江西峽江縣福民鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關(guān)于鐵的說法正確的是（ ）

A. 煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵

B. 回收利用廢舊金屬耗費人力物力，不如直接丟棄

C. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素

D. 鐵制品銹蝕要及時除銹

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科目：初中化學 來源：江西峽江縣福民鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

錫(Sn)是五金之一，它的金屬活動性順序位于鐵和銅之間，則下列反應不會發(fā)生的是（ ）

A. Zn＋Sn(NO3)2===Zn(NO3)2＋Sn

B. Sn＋2HCl===SnCl2＋H2↑

C. Sn＋2AgNO3===Sn(NO3)2＋2Ag

D. Sn＋MgSO4===SnSO4＋Mg

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科目：初中化學 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 組成中含有碳元素的物質(zhì)都是有機物

B. 稱為糖類的有機物都有甜味

C. 人們從食物中攝人的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化成各種氨基酸才能被吸收

D. 工業(yè)酒精勾兌后可以飲用

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳。同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣)，他們?nèi)?0g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應后固體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下表：

反應時間∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質(zhì)量∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題：

(1)當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為___。

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列涉及學科觀點的有關(guān)說法不正確的是( )

A. 根據(jù)微粒觀：碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是因為兩者的分子構(gòu)成不同

D. 根據(jù)守恒觀：高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量的減少量即為產(chǎn)生氧氣的量

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科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

如圖點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示），沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。

（1）本實驗可以看到的實驗現(xiàn)象是：_____。

（2）該實驗能說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：①物理性質(zhì)_____；②化學性質(zhì)_____。

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