7.化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.
(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);
每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
②維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意不要高溫加熱;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋.
③呂靜同學(xué)近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白,醫(yī)生說(shuō)她患了貧血病,此時(shí)她應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為③、②.

分析 (1)①根據(jù)蛋白質(zhì)的代謝過(guò)程、油脂的生理功能、碳水化合物指糖類物質(zhì)、微量元素與常量元素的分類依據(jù)回答.
②根據(jù)維生素C的性質(zhì)回答;
③缺乏鐵容易導(dǎo)致缺鐵性貧血.
(3)根據(jù)棉花、羊毛、滌綸的成分和燃燒氣味判斷.

解答 解:(1)①蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的,在體內(nèi)酶的作用下,它與水反應(yīng)生成氨基酸;油脂是人體的貯備能源,每克油脂在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量39.3kJ,每克葡萄糖在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量15.6kJ,每克蛋白質(zhì)在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量16.7kJ,油脂最多;
②向維生素C水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,說(shuō)明維生素C不穩(wěn)定,受熱易分解,所以烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意不要高溫加熱;由于在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)要保持酸性條件為好,最好加一點(diǎn)食醋;
③鐵是合成血紅蛋白的主要元素之一,缺乏會(huì)患缺鐵性貧血,應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽.
故答案為:①蛋白質(zhì);油脂;鋅;②不要高溫加熱;食醋;③鐵.
(2)棉花的主要成分是纖維素,與紙的主要成分相同,燃燒時(shí)有燒紙的氣味;羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),與羽毛的成分相同,燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味;滌綸屬于合成纖維,燃燒時(shí)有特殊的刺激性氣味.
故答案為:③;②.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,注意纖維素與蛋白質(zhì)的鑒別方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B、C、D都屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為Ca2+
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過(guò)濾.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照葉綠素\;}}{\;}$C6H12O6+6O2寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,我們可以用I檢驗(yàn)溶液中葡萄糖的存在,請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法和現(xiàn)象取樣,加入新制的Cu(OH)2堿性懸濁液,加熱至沸,如出現(xiàn)紅色沉淀,則含有葡萄糖.
(5)指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.硫酸、鹽酸是重要的化工原料.
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊形裕?br />(2)寫(xiě)出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與鐵粉反應(yīng):Fe+H2SO4═FeSO4+H2
②與碳酸鈉溶液反應(yīng):Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
③與氯化鋇溶液反應(yīng):H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
上述反應(yīng)中,屬于酸的共同性質(zhì)的是①②(填編號(hào)).
(3)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是②③④(填編號(hào)).
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH  ④實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)與HCl溶液發(fā)生的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.ZnB.Al2O3C.Ba(OH)2D.Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.人體缺乏維生素可能得壞血病,維生素C的化學(xué)式是C6H8O6,在新鮮水果、蔬菜中都含量較高,探究小組測(cè)定了某品牌橙汁的維生素C的含量,過(guò)程如下:20.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液與其反應(yīng),恰好反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液25.40g(C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI).
求:橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蠟燭在空氣中燃燒,下列敘述不正確的是( 。
A.有氧氣參加的反應(yīng)B.只發(fā)生化學(xué)變化
C.既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化D.生成兩種新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等儀器.請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
吸取或滴加少量液體時(shí)用④;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的儀器是②;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中用到的金屬儀器是⑥;取用粉末狀固體的儀器為⑥;量取8mL的水用⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.選擇下列物質(zhì)填空:
氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣;它約占空氣的體積的21%;
(2)能用于滅火的是二氧化碳;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;
(4)能污染空氣的氣體是一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)濃硫酸常用來(lái)干燥氣體,其原因是濃硫酸有吸水性.
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,在它們的水溶液里由于存在有相同的OH-離子(填符號(hào))
(3)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤,建筑上可作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固物質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.

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