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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級(jí)中考模擬檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋,正確的是
A | 一架薔薇滿園香 | 分子由原子構(gòu)成 |
B | 冰水共存物屬于純凈物 | 冰和水都由水分子構(gòu)成 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 眾人拾柴火焰高 | 可燃物越多,物質(zhì)的著火點(diǎn)越高,燃燒越劇烈 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆南京市玄武九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列屬于氮肥的是
A. KCl B. Na2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
根據(jù)如表信息,用文字或符號(hào)完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) | 2Ne | __ | Mg2+ | ________________ |
符號(hào)的意義 | ___ | 氨分子 | ___ | 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物有三種
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
“侯氏制堿法”的生產(chǎn)原理是:先將氨氣通入飽和食鹽水中,再將壓縮的二氧化碳通入飽和的氨鹽水,得到碳酸氫鈉晶體,分離得到的碳酸氫鈉晶體充分受熱分解后即可制得純堿。
NaCl和NH4Cl的溶解度表:
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37 |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | |
請(qǐng)根據(jù)提供的信息,回答問題:
①10℃時(shí),NaCl的溶解度是______;
②如 圖中,表示NH4Cl的溶解度曲線是_______(填“A”或“B”)。
③常溫20℃時(shí),配制的飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,將食鹽水的溫度提高,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將提高,而實(shí)際生產(chǎn)中往往在常溫下進(jìn)行,這樣做的理由是____________________;
④若NaCl和NH4Cl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,表示其溶NaCl和NH4Cl的溶解度曲線圖液狀態(tài)的點(diǎn)在右圖中可能位于的區(qū)域是_______(選填I(lǐng)、II、III、IV);
⑤生產(chǎn)中通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,下列做法可行的是______(選填編號(hào))。
A.增大壓強(qiáng) B.升高溫度 C.增加水量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是
A. 施用熟石灰改良酸性土壤
B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
A、B、C 、D、E、F分別是由兩種或三種元素組成的常見化合物。B是人類利用最廣泛的一種氧化物,生活中可用來滅火;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn);人體胃酸中含有F,可幫助消化。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“ — ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為____________;F物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
(2)D → E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。
(3)A → C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是 。
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是: 。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?u> (填操作序號(hào)),以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi) 時(shí),停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
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