11．現(xiàn)有硝酸鐵、氯化鋅、碳酸鉀、氫氧化鋇四種溶液，其中有一種鹽能跟其它三種發(fā)生化學反應(yīng)，這種物質(zhì)的化學式為K2CO3．

分析 所給我這四種物質(zhì)中有三種鹽和一種堿．根據(jù)所學過的知識，利用復分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答．

解答 解：碳酸鉀能和硝酸鐵反應(yīng)生成碳酸鐵沉淀；碳酸鉀能和氯化鋅反應(yīng)生成碳酸鋅沉淀；碳酸鉀能和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故碳酸鉀這種鹽能與其它的三種物質(zhì)都反應(yīng)．且都發(fā)生復分解反應(yīng)．
答案：K2CO3

點評 兩種物質(zhì)在發(fā)生復分解反應(yīng)時，必須有沉淀、氣體或水生成．若滿足其中的一點就能發(fā)生復分解反應(yīng)．同時，我們在判斷能否反應(yīng)時，若具有的陽離子相同，或陰離子相同時，兩物質(zhì)不能反應(yīng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變�。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行實驗．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g．
（2）二氧化錳在反應(yīng)過程中起催化作用．
（3）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
（1）“粽葉飄香端午情”，端午節(jié)期間，我和父母回到奶奶家，奶奶為我們準備了豐富的午餐，有香噴噴的粽子、紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋．從營養(yǎng)均衡的角度，我建議媽媽添加的一道菜是涼拌黃瓜，粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素主要是糖類．
（2）奶奶家用鐵鍋做菜，鐵鍋的優(yōu)點是可以補充人體所需微量的鐵元素．人體缺乏鐵元素會引起缺鐵性貧血．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．食醋是一種常用的調(diào)味劑，其主要成分為醋酸（CH3COOH也常寫成HAc），是種一元弱酸，食醋除作為調(diào)味劑外，還有其它的用途，如在流感流行時作為熏蒸劑消毒；也可代替鹽酸用于浸泡除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣，假設(shè)食醋中的其它成分不和碳酸鈣反應(yīng)）浸泡過程中有CO2產(chǎn)生，這說明醋酸的酸性比碳酸強（填“強”或“弱”或“相等”）；醋酸的水溶液可以導電，說明醋酸是電解質(zhì)；往醋酸溶液或鹽酸溶液中滴入石蕊指示劑，石蕊指示劑會變紅，而滴入醋酸鈉溶液（NaAc）或NaCl溶液中，石蕊指示劑不會變紅，說明使石蕊指示劑變紅的是因為溶液中存在較多的H+（填“H+”或“Na+”或“Ac-”或“Cl-”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．保護環(huán)境、防止污染，人人應(yīng)引起重視．下列反應(yīng)的生成物不會污染空氣的是（　�。�
A．點燃爆竹B．燃燒煤炭
C．氫氣通入氧化銅后加熱D．氫氣在氯氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．有A、B兩種可溶性化合物，它們都是有兩種元素所組成．現(xiàn)有以下反應(yīng)：
（1）在A的溶液里滴入硝酸銀溶液，可得到不溶于稀硝酸的白色沉淀；
（2）在A的溶液里加入氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成B和水；
（3）在B的溶液里加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，除去沉淀，得到A的溶液．
根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出A、B的化學式HCl、BaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用符號表示或說出符號的意義：
（1）硫元素S；
（2）4個鎂原子4Mg；
（3）2個氮原子2N；
（4）Cl氯元素、1個氯原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是a．、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請你回答：
（1）0℃時，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是c；
（2）將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，析出晶體的是c；
（3）t2℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），質(zhì)量是75g．
（4）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降溫到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．液體藥品的取用方法：拿下瓶塞并倒放在桌面上；拿起瓶子使標簽向著手心；瓶口緊挨試管口；讓液體緩緩流入試管內(nèi)．

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