下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是

A

解析試題分析：化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子．
A、圖中三個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同和原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；
B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種物質(zhì)是單質(zhì)另一種物質(zhì)是化合物，該圖所示物質(zhì)為混合物，故B不正確；
C、圖中五個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故C不正確；
D、圖中五個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì)；故D不正確；
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念．
點(diǎn)評(píng)：分子同原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（     ）                                                  

A．氧氣 B．氯酸鉀 C．水 D．高錳酸鉀 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是    

A．該反應(yīng)中共有三種原子
B．圖中反應(yīng)物都是化合物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是  （       ）

A．加熱KMnO4后的殘余固體 B．液氧
C．食鹽水 D．清新的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，下列敘述正確的是（   ）

A．可能是一種化合物B．一定是一種單質(zhì)
C．一定是一種混合物D．可能是一種單質(zhì)，也可能是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列示意圖形象地表示了A（）與B（）反應(yīng)生成C（）其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中， A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比（即分子個(gè)數(shù)比）為：

A．1:1:1                   B．2:2:1
C．2:1:2                   D．1:2:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(      )

A．調(diào)和油B．沙拉醬C．蒸餾水D．食用醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（   ）

A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷
C．礦泉水，河水D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在反應(yīng)2NaClO3+4HCl（濃）="=" 2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中，沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

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