14．氫氧化鈉應密封保存，因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：氫氧化鈉應密封保存，因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)，即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉未于質(zhì)量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當加入92.5g稀硫酸時恰好完全反應，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖．
（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為37g．
（2）反應后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）反應結(jié)束后，小明不慎向燒杯中多加了10g稀硫酸，若在圖中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的上方（填：上方、下方或線上）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．白菜上噴灑甲醛溶液以使白菜保鮮
B．誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒
C．銨態(tài)氮肥和草木灰（含K2CO3）不能混合使用
D．加油站嚴禁吸煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我們每天都和化學變化打交道，廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．拉面條B．磨豆?jié){C．切黃瓜D．釀米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．分別將下列各組物質(zhì)加到足量的水中，攪拌后能得到無色透明溶液的是（　�。�
A．H2SO4   AgNO3   NaClB．CaCl2    K2CO3    NaNO3
C．CuSO4   NaCl    KNO3D．H2SO4    NaCl     Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，國家衛(wèi)生和計劃生育委員會發(fā)布人感染H7N9禽流感診療方案，推薦使用扎那米韋等藥物進行抗病毒治療．扎那米韋的化學式為C16H28N2O4，請回答：
（1）扎那米韋的相對分子質(zhì)量為312；
（2）扎那米韋中碳、氫、氮、氧三種元素的原子個數(shù)比為8：14：1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請用化學式填空：金屬活動順序中，最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，應用最廣泛的金屬是Fe，常溫下以單質(zhì)形式存在的金屬是Hg（任寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．比較與歸納，是我們學習化學的常用方法，下列是初中階段學習過幾種實驗室制備氣體裝置．回答有關(guān)問題．

（1）加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時，應選用用A和E組合裝置制取．將高錳酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后，應在試管口放一團棉花儀器組裝時，試管口要略向下傾斜，其目的是防止水倒流，致使熱的試管炸裂．
（2）實驗室收集二氧化碳氣體應選用氣體發(fā)生裝置是B．檢驗B裝置氣密性操作是（所需要其它實驗用品自選）：在導管處加乳膠管，夾住乳膠管，向長頸漏斗內(nèi)加入水，部分水流入錐形瓶而使瓶內(nèi)壓強增大，長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）下列凈水方法方法中，其中在自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有ABE（填選項字母，下同）．
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸咐
在A-D凈化水的單一操作中，其凈化程度最高的是D．
（2）取水后加入絮凝劑的作用是使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉降，加入活性炭的吸附池中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學”）．
（3）我們把自然界中含有較多鈣鎂物質(zhì)的水稱為硬水，人們?nèi)绻L期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．生活將硬水軟化的最常用方法是煮沸，區(qū)別硬水和軟水可加入的試劑是肥皂水．

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