【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為2:3
D. 反應(yīng)后密閉容器中物質(zhì)的質(zhì)量總和是42g
【答案】C
【解析】
A、X=8+20+6+8﹣12﹣8﹣16=6,反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大,都是生成物,乙質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,丙質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物,乙分解生成甲、丁,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑,該選項(xiàng)說法正確;
C、參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為:(20﹣8):(16﹣8)=3:2,該選項(xiàng)說法不正確;
D、反應(yīng)后密閉容器中物質(zhì)的質(zhì)量總和是:12g+8g+6g+16g=42g,該選項(xiàng)說法正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水),請(qǐng)回答:
①0℃時(shí),甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。
②t2℃時(shí),將30克甲固體加入到50克水中,充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?/span>_____(填“飽和”“不飽和”);所得溶液的質(zhì)量為_____。
③若甲中含有少量乙,應(yīng)用_____法提純甲。
④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
⑤b點(diǎn)為甲的_____溶液(飽和或者不飽和),丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,方法?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____。
(2)反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式是_____。
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A),觀察到的現(xiàn)象是_________________,該現(xiàn)象說明二氧化碳:①_________________,②_________________。
(2)李峰同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B),并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:_________________;②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(3)王麗同學(xué)輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是_________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說法正確的是( )
A. A試管中是甲溶液
B. t1℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C. 將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙
D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。我國國產(chǎn)航母001A已經(jīng)建成下水,即將海試。她將用于保護(hù)我國海洋國土安全。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 海洋幅原遼闊,遠(yuǎn)海是傾倒垃圾廢物的理想場(chǎng)所
B. 工業(yè)上用海水曬鹽沒有把海水曬干,原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出
C. 海洋中擁有豐富的漁業(yè)資源,可以大肆捕撈各種海鮮
D. 可以用海水提煉金屬鎂是因?yàn)楹K泻薪饘冁V
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問題:
(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色;
(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________;
(3)圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;
(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為____________________;
(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________,圖3是二者反應(yīng)過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________(寫微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是______________________________;
(7)不同酸具有相似的性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn):火柴梗的a點(diǎn)最先炭化,說明火焰的_____部位溫度最高。
(2)乙實(shí)驗(yàn):集氣瓶內(nèi)預(yù)先留有少量水的目的是_____。有的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象,可能的原因是_____(寫一點(diǎn)即可)。請(qǐng)用化學(xué)式表示該反應(yīng):_____
(3)丁實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的_____相同外,還要控制_____相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( 。
A. 探究質(zhì)量
B. 檢驗(yàn)H2的純度
C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量
D. 探究MnO2的催化作用
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