水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是　     　、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用　       　來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　。


（1）吸附；  （2）肥皂水；   （3）2H2O    2H2↑+O2↑；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溶液組成的說(shuō)法，不正確的是                                   

A．無(wú)色澄清的液體一定是溶液

B．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

 C．溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

D．20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬中燃料燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是（　　）

　

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是                             （    ）

A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬——   一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，則X的化學(xué)式為（    ）

A．C2H4             B．C2H5OH       C．CH3OH        D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（如右圖所示），

請(qǐng)你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性。

（2）并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


考古發(fā)現(xiàn),早在一萬(wàn)多年前我國(guó)就已開始制造和使用陶器�，F(xiàn)代人們已能生產(chǎn)新型陶瓷材料,如用氧化鋁等為原料生產(chǎn)的陶瓷制造發(fā)動(dòng)機(jī)零件。下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.該陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

B.該陶瓷中的原料氧化鋁屬于非金屬氧化物

C.該陶瓷耐高溫、強(qiáng)度高

D.該陶瓷不屬于塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),合理的做法是(　　)

A.煤炭直接燃燒                      B.秸稈焚燒還田

C.開發(fā)清潔能源                      D.提倡多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸是常見(jiàn)的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過(guò)后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有　　性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其　　性．

（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：

①稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將　　緩緩地注入盛有　　的燒杯中并不斷攪拌；原因是　　、　．

②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些？（寫兩點(diǎn)）　　、　　．

（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．

可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實(shí)驗(yàn)儀器任選．

①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ，請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．

方案

實(shí)驗(yàn)假設(shè)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

Ⅰ

能發(fā) 生鈍化

取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，再插入硫酸銅溶液中．

無(wú)明顯變化，假設(shè)成立．

Ⅱ

能發(fā)生鈍化

取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時(shí)間后取出，與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中．

　　

假設(shè)成立．

認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是　　．

②請(qǐng)你選用提供的藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案：　　．

③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無(wú)明顯變化，再給試管加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說(shuō)明：�。�．

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