【題目】人類的生活離不開金屬材料。

（1）生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉，作用是什么？_________

（2）某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)打磨過的鋁片反應(yīng)比未打磨過的鋁片反應(yīng)劇烈，請解釋原因___________。

【答案】除去食品中的氧氣和水； 未打磨過的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜。

【解析】

（1）鐵粉銹蝕時能吸收氧氣、水分，生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉，作用是除去食品中的氧氣和水。

（2）某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)打磨過的鋁片反應(yīng)比未打磨過的鋁片反應(yīng)劇烈，是因?yàn)槲创蚰ミ^的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)。

故答案為：

（1）除去食品中的氧氣和水；

（2）未打磨過的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀的混合廢液．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 若要回收銀，較為經(jīng)濟(jì)合理的方案是向廢液中加稍過量的鐵粉，過濾后向?yàn)V渣中加過量鹽酸

B. 若向廢液中加入過量的鋅粉，先置換出來的是鐵

C. 若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸一定無現(xiàn)象

D. 若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過濾，濾液與原溶液相比，質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對含有固體不溶物的粗鹽進(jìn)行初步提純并計算純度。

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟：稱量一定質(zhì)量的粗鹽、_____、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）下列因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____（填序號）

A 粗鹽中加入過量的水 B 過濾時，濾紙破損

C 過濾后，濾紙上的泥沙未用水洗滌 D 蒸發(fā)時，液滴濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

（1）配制500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3），需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是_____。

A 在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼

B 在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

（3）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。

①需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____g（精確到0.1g）。

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面一段文字，回答有關(guān)問題。

米粿是一種客家美食。將原料糯米用清水浸泡一段時間后，放入鍋中煮至翻滾，撈起瀝干水分，用“兌礱”搗成黏塊，揉成團(tuán)，放入蒸籠蒸30min即可做成軟而潔白的米粿。

（1）糯米中含有的主要營養(yǎng)成分是_____。

（2）檢驗(yàn)清水是硬水還是軟水的方法是_____。

（3）“撈起瀝干水分”與實(shí)驗(yàn)室_____操作原理相同。

（4）剛做好的米粿，可聞到濃郁的香味，這說明分子具有_____的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水火無情”，中學(xué)生要有一定的安全常識。下列做法不正確的是

A. 室內(nèi)起火時，不要急于打開門窗通風(fēng)

B. 山林中遇到火災(zāi)時，向順風(fēng)方向跑逃離火災(zāi)區(qū)

C. 液化氣、煤氣泄露起火時，首先關(guān)閉氣體閥門

D. 被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）菜農(nóng)老張家種的蔬菜生長遲緩、夜色偏黃、抗旱能力差。農(nóng)技員診斷后認(rèn)為是缺某些元素所致，為改變現(xiàn)狀，農(nóng)技員建議他家施用復(fù)合肥料。根據(jù)所學(xué)的知識，你認(rèn)為應(yīng)選用的是___________（填字母序號）。

A．NH4Cl B．Ca(H2PO4)2

C．(NH4)2HPO4 D．KCl

（2）在蔬菜生產(chǎn)過程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低，因此蔬菜在食用前最好用稀堿性溶液浸泡一段時間，浸泡蔬菜時可加入少量的_________（填字母序號）。

A．食鹽 B．食醋

C．白糖 D．純堿

（3）在用清水浸泡蔬菜前，如果發(fā)現(xiàn)水中有難溶性固體雜質(zhì)，可用_____________的方法將其除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年11月11日，青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨，部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來，現(xiàn)場瞬間彌漫一些濃酸霧，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…學(xué)校的化學(xué)活動小組舉行了一次事故處理研討會。請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識參與其中。

[事故危害分析]通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò)，收集到以下資料：

①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染；②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康；

[事故處理方案]對于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：

(1)小明提出用可溶性堿來處理，例如：_____(填物質(zhì)名稱)。

(2)小紅提出不同意見，她認(rèn)為用小明的做法污染面積較大，在不能使用酸堿指示劑的情況下無法確定堿的用量，因?yàn)?/span>_____。

(3)通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液。例如：_____(填寫一種具體物質(zhì))選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

[事故處理反思](4)用(3)的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣溶于水后，用_____來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，同時也影響著我們的生活，利用所學(xué)知識和生活常識完成下列問題：

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_____；

（2）用加入洗滌劑的水除去衣服、餐具上的油污，這種現(xiàn)象稱為_____；

（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程：寫出一種防止廚房中的鐵鍋銹蝕的方法_____。而鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，原因是_____。

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