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5.我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質.請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:[操作1]→[過濾]→[蒸發(fā)]
其中操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高而使液體飛濺,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:[母液]$→_{反應Ⅰ}^{石灰水}$[Mg(OH):沉淀]$→_{反應Ⅱ}^{物質X}$[MgCl2]
反應1的基本反應類型是復分解反應;物質X是鹽酸(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

分析 (1)根據粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項來分析解答;
(2)通常用肥皂水來檢驗硬水和軟水;
(3)根據工藝流程來分析反應過程和所用原料;
(4)根據已知條件可知,電解飽和NaCl溶液,生成燒堿、氫氣和氯氣,據此寫出化學方程式即可.

解答 解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),用玻璃棒攪拌,防止局部溫度過高而使液體飛濺,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時即停止加熱;
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)反應Ⅰ氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;反應Ⅱ將堿轉化成了鹽,應該加入酸;
(4)工業(yè)生產通過電解飽和食鹽水得到燒堿、氯氣、氫氣,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
故答案為:(1)溶解、漏斗、攪拌,防止局部溫度過高而使液體飛濺、出現(xiàn)較多固體;
(2)肥皂水;
(3)復分解反應;鹽酸;
(4)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

點評 海水的綜合利用是初中化學中較為重要的內容之一,與之相關的實驗操作,藥品的選用,化學方程式的書寫等都是經?疾榈膬热,同學們一定要對此內容了然于心.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O,某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應選②(填序號)裝置;如果要除去CO中混有少量甲酸氣體,最好選擇圖中③(填序號)進行洗氣.
(2)用上述方法制取的CO還原氧化鐵,并檢驗氣體產物,則各儀器的接口連接順序為BDCGHF(填字母).
(3)在該制取CO的反應中,濃硫酸所起的是脫水作用.
(4)從開始加熱到實驗結束,氧化鐵粉末的顏色變化為紅色變?yōu)楹谏?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學試測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中鋅的質量分數(shù),他稱取10.0g樣品,將事先準備好的80.0g稀鹽酸分四次加入,質量的相關數(shù)據見表(已知樣品中的雜質不溶于水,且不與稀鹽酸反應).

(1)黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為48%;
(2)計算所加鹽酸中溶質的質量分數(shù);
(3)若用溶質質量分數(shù)為37%的濃鹽酸加水來配制上述稀鹽酸,求所需稀鹽酸及應加水的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作中錯誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
測溶液的pH
D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖是初中化學中的幾個重要實驗.請回答下列問題:

(1)圖1實驗時,在集氣瓶底部裝少量水的目的是防止濺落的熔融物炸裂集氣瓶底.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(2)圖2實驗說明分子的一個性質是分子在不斷運動.
(3)圖3實驗在通電一段時間后,若與正極端相連的玻璃管內產生氣體的體積為11.2mL,則與負極端相連的玻璃管內產生氣體的體積約為22.4mL.
(4)圖4實驗中鹽酸與碳酸鈉粉末反應前天平平衡,則反應后天平指針會偏右(填“偏左”“偏右”或“不動”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.浩瀚的海洋是一個巨大的資源寶庫.下列對海洋化學資源利用的有關敘述錯誤的是(  )
A.工業(yè)上以從海水中提取出來的食鹽及二氧化碳為主要原料制取純堿
B.利用蒸發(fā)結晶的方法從海水中提取食鹽
C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來
D.利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,以它為燃料不會加劇溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.中國科研團隊發(fā)現(xiàn)罕見的天然鈾,鈾是重要的核燃料,如圖為鈾在元素周期表中的部分信息和原子結構示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.原子核內有92個中子B.鈾是金屬元素,化合價為0
C.其在化合物中顯+2價D.相對原子質量為238.0

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.根據金屬活動性順序Al>Fe>Cu>Ag判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.反應Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生,屬于置換反應
B.反應Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO32可以發(fā)生,屬于置換反應
C.反應Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32可以發(fā)生,溶液顏色由無色變成藍色
D.反應2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43可以表面有紅色物質析出,溶液由藍色變無色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的是實驗室電解水的裝置.請回答下列問題:
(1)接通直流電后,D管產生的氣體是氧氣,A電極為電源的負極.
(2)如果D管內產生的氣體體積為5毫升,則C管內產生氣體的體積為10毫升.
(3)在該實驗中,通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(4)由該實驗可得出的結論是水由氫元素和氧元素組成.

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