1．如表是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽消毒液
    產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H2O．
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2．若將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 （1）根據(jù)洗滌靈的去污原理分析；
（2）根據(jù)離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及物質(zhì)的存在形式和反應(yīng)類型的定義進(jìn)行判斷；
（3）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的原理及化學(xué)方程式書寫要求來完成．

解答 解：（1）洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去，這種作用稱作乳化作用；
（2）潔廁靈的成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是顯堿性的氫氧化鈉，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，根據(jù)離子反應(yīng)原理知生成物氯化鈉以氯離子和鈉離子形式存在，水主要以水分子形式存在；故填：H2O；
（3）根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，用觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號，所以方程式是：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）乳化；（2）H2O；（3）Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對除雜的認(rèn)識B食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C對現(xiàn)象的認(rèn)識D化學(xué)學(xué)科的價值
①花香四溢，說明分子在不斷運(yùn)動
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1		①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤是重要的化石燃料，過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）．
A、酸雨      B、溫室效應(yīng)      C、可吸入顆粒物增加
（2）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．
①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖1（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD．
A、該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放       B、該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾      D、該過程至少發(fā)生了 4個化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鹽酸、硫酸是兩種重要的酸，回答與它們有關(guān)的下列問題．
（1）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸；
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)是在溶液中都能電離出氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．吸毒嚴(yán)重危害人體健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴(yán)禁的一種毒品，化學(xué)式為C9H13N，它由三種元素組成，其相對分子質(zhì)量為135．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A～K是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為紅棕色固體，F(xiàn)俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織，J為大理石的主要成分，沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應(yīng)得到沉淀K．
（1）根據(jù)圖推斷，J的化學(xué)式CaCO3；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)中能推出此無色氣體具有還原性；
（3）寫出F物質(zhì)和G物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；
（4）寫出B物質(zhì)和H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)；
（5）I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有改良酸性土壤（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的俗名和名稱對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．小蘇打-碳酸氫鈉B．干冰-固體二氧化碳
C．熟石灰-氫氧化鈣D．燒堿-碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，隨反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．氧氣的質(zhì)量B．氯酸鉀的質(zhì)量C．固體的質(zhì)量D．二氧化錳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：

⑴指出有編號儀器的名稱：a ___________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿瓶 __________________________。

⑶強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置。強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）

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同步練習(xí)冊答案