某同學(xué)用濾紙折成一朵小花,并在上面噴灑了試劑A(小花已濕).另取一只盛有某種溶液或液體B的燒杯(如下圖),放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)小花變色了,請(qǐng)你猜想和假設(shè)A、B分別是什么試劑或液體?小花由什么顏色變成什么顏色?引起變化的主要原因是什么(要求答案填在表中,且兩種方案中A、B均不能選擇相同試劑或液體).
猜想與假設(shè)
(填試劑的名稱)
小花顏色的變化主要原因
方案一A小花上的試劑紫色石蕊試液______①______
②______
B燒杯中的試劑或液體______
方案二A小花上的試劑____________1
B燒杯中的試劑或液體______

A小花上的試劑是紫色石蕊試液,則B中的試劑為濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氯化氫分子,氯化氫分子在不斷的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到A小花上,溶于水形成鹽酸,使小花變紅;
A小花上的試劑可以是酚酞,則B中的試劑是氨水,氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨分子,氨分子不斷的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到A小花上,溶于水形成氨水,使小花變紅;
故填:
猜想與假設(shè)
(填試劑的名稱)
小花顏色的變化主要原因
方案一A小花上的試劑紫色石蕊試液紫色變?yōu)榧t色①分子運(yùn)動(dòng)
②氯化氫溶于水生成鹽酸,鹽酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色
B燒杯中的試劑或液體濃鹽酸
方案二A小花上的試劑酚酞無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色
B燒杯中的試劑或液體濃氨水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為測(cè)定碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學(xué)生擬用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.可用稀鹽酸代替稀硫酸
B.量氣管中液體為水
C.反應(yīng)完全后,冷卻,讀取量氣管體積數(shù),再減去所加硫酸的體積,即為生成的氣體體積
D.實(shí)驗(yàn)測(cè)得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,可能是測(cè)定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是X、Y、Z、W四種溶液的pH或pH范圍.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.X一定顯酸性B.Z一定是水
C.W一定顯堿性D.X的酸性一定比Y強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中顯堿性的是(  )
檸檬糖水牙膏牛奶
pH2~378~96~7
A.檸檬B.糖水C.牙膏D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見的酸、堿溶液作用后,歸納如圖所示的關(guān)系,圖中A、B、C、D分別是兩圈相交的部分,其中表示的顏色不正確的是( 。
A.紫色B.藍(lán)色C.紅色D.無(wú)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向一無(wú)色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液使酚酞變紅,說明該溶液肯定是(  )
A.酸性溶液B.堿性溶液C.酸的水溶液D.堿的水溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
測(cè)定溶液的pH
B.
稱量固體
C.
檢查氣密性
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

海水和人體血液中溶解的化學(xué)元素的含量(%)如表:
元素其它
海水55.030.11.11.25.66.5
血液49.330.01.80.89.98.2
上述圖表說明了什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是
A.紫色石蕊試液B.酚酞試液
C.碳酸鈣粉末D.碳酸鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案