【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

①氯化亞鐵中的陽離子是________；　 ②電解水正極得到的單質(zhì)________

③人體中含量最多的金屬元素_______； ④家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬_______。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①除去銅屑中的少量鐵屑__________；

②在常溫下，鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________；

③一氧化碳在空氣中燃燒_________

④點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)_______。

【答案】Fe2+ O2 Ca Ag Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 4Al+3O2=2Al2O3 2CO+O22CO2 2Mg+CO22MgO+C

【解析】

（1）①氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子，可表示為：Fe2+；

②水電解時(shí)，在電源正極得到氧氣，可表示為：O2；

③人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，可表示為：Ca；

④家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是銀，銀的化學(xué)式為Ag；

（2）①在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，由于鐵既在銅前，也在氫前，所以鐵既能和硫酸銅溶液反應(yīng)也能和稀硫酸反應(yīng)，從而可以達(dá)到除去鐵的目的，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式分別為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

②在常溫下，鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜，是與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3；

③一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；

④鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題：

(1)寫出儀器m的名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____，驗(yàn)滿方法是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常所說的“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是經(jīng)過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色或彩色顆粒狀增氧機(jī)。增氧劑投入水中會產(chǎn)生大量氧氣，可以對池塘的中部及底部增氧，對水生生物的養(yǎng)殖以及抑制厭氧菌生長都有很好的功效。下列關(guān)于“固態(tài)氧”的說法正確的是（ ）

A. 固態(tài)氧屬于單質(zhì) B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同

C. 固態(tài)氧氣分子不運(yùn)動 D. 固態(tài)氧投入水中沒有發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�________．

（2）沙濾池可將________過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的結(jié)構(gòu)．

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的__________，攪拌，如果觀察到_________，則樣品為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)如圖若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為__________，丙生成乙的符號表達(dá)式_____________________。若甲發(fā)生分解反應(yīng)，生成可用于滅火的氣體丙，則丙生成乙的符號表達(dá)式_________________。

(2) 如圖，若甲發(fā)生分解反應(yīng)，生成可供呼吸的氣體，寫出甲反應(yīng)的符號表達(dá)式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文．

近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”．霧霾是霧和霾的組合詞，霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在微米以下，可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管，甚至肺部．所以，霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng)，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上．霧霾同時(shí)出現(xiàn)，水汽、靜風(fēng)、逆溫、凝結(jié)核等條件缺一不可．

氣象因素是形成霧霾污染的外因，大氣中的細(xì)顆粒物、、、等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因．細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機(jī)動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒（秫秸）．

科學(xué)分析表明，機(jī)動車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔?/span>、氮氧化合物等，主要來源于汽油車和柴油車的使用．如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較．

排放物

汽油車排放量

柴油車排放量

目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，使、碳?xì)浠衔铩?/span>三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng)，較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)（如圖所示）．

由此可見，在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可以減少污染物排放，有效治理霧霾．但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn)．

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從影響人體健康的角度上看，霧和霾的區(qū)別是________．

（2）形成霧霾天氣的內(nèi)因是________．

（3）北京地區(qū)禁止使用柴油車，主要是為了減少________的排放．

（4）在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng)，寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

（5）為了減少霧霾天氣的出現(xiàn)，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由方程式C+2CuO2Cu+CO2↑得出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�

A. 碳發(fā)生了還原反應(yīng) B. 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C. 氧化銅具有氧化性 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 銅與稀鹽酸反應(yīng)：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

B. 鋁表面形成致密的氧化物保護(hù)膜：Al+O2=AlO

C. 不用鐵桶配制波爾多液的原因：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu

D. 用食鹽生產(chǎn)氯氣和燒堿：2NaCl+2H2OCl2↑十2NaOH+H2↑

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