(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。

④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會(huì)____(填“升高”“降低”或“不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省廈門市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

二甲醚(C2H6O)以其無污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 2︰6︰1

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市興國縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

以下四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( 。

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀粉末

B.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀硫酸完全反應(yīng)

C.電解水生成兩種氣體的質(zhì)量

D. 兩份一樣的過氧化氫溶液,一份加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十五:鹽和化肥 題型:單選題

下列各組物質(zhì)能在同一無色溶液中大量共存的是( )

A.BaCl2、KNO3、NaCl B.H2SO4、KCl、FeCl3

C.NaOH、NaCl、HCl D.AgNO3、ZnCl2、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十五:鹽和化肥 題型:選擇填充題

包裹松花蛋的泥灰配料有純堿、食鹽、生石灰、草木灰,當(dāng)用水將它們混合包在蛋殼外面后,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)為( )

A.2個(gè) B.4個(gè) C.1個(gè) D.3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--自然界的水 題型:單選題

以下4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.鎂帶在空氣中加熱

C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--自然界的水 題型:單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是

A.分子間隔發(fā)生變化 B.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變

C.分子本身發(fā)生變化 D.物質(zhì)顏色發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省葫蘆島市縣中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。

(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為______;D與E反應(yīng)的基本類型為_______。

(2)若A為人體胃酸的士要成分,D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別_____(填“一定”或“不一定”) 為氧化物;D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:多選題

實(shí)驗(yàn)方案正確與否直接決定了實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒。下列?shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余物中回收二氧化錳

溶解、過濾,再洗滌、干燥

B

鑒別木炭粉末和氧化銅粉末

觀察固體的顏色

C

檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉

加過量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液

D

除去氫氧化鈉溶液中的少量氫氧化鈣

加入適量的碳酸鈉溶液,過濾

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案