5.請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的氣態(tài)非金屬單質(zhì)是H2
②一種有毒的氣態(tài)氧化物是CO;
③三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性的是 Na2CO3
④最簡單的有機(jī)物是CH4

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:①氫氣具有可燃性,是能燃燒的氣態(tài)非金屬單質(zhì),其化學(xué)式為:H2
②一氧化碳是一種有毒的氣態(tài)氧化物,其化學(xué)式為:CO.
③碳酸鈉是三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性,其化學(xué)式為:Na2CO3
④甲烷是最簡單的有機(jī)物,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:①H2;②CO;③Na2CO3;④CH4

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.蘇丹紅(C16H12N2O)是一種人工合成的紅色染料.最新研究表明,其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性,國家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品.試計算:
(1)蘇丹紅的相對分子質(zhì)量248.
(2)蘇丹紅中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為48:3:7:4.
(3)蘇丹紅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.利用表中裝置進(jìn)行下列實驗.(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃);實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下;注射器的摩擦力忽略不計.)
 實驗裝置 實驗步驟
 Ⅰ.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
Ⅱ.打開K,從長頸漏斗向容積為200mL的集氣瓶中加入80mL約80℃的熱水,浸沒白磷
Ⅲ.將a端連接盛有50mL空氣的注射器
Ⅳ.將注射器的活塞推至20mL處,瓶中液面恰好低于燃燒匙底部,立即關(guān)閉K,觀察現(xiàn)象
Ⅴ.冷卻至室溫后,打開K
(1)實驗前,連接好儀器,關(guān)閉K,加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面.一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明裝置的氣密性好.
(2)實驗中,瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)步驟Ⅳ中,可觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,長頸漏斗內(nèi)的液面上升,一段時間后,長頸漏斗內(nèi)的液面下降.
(4)對比步驟Ⅱ和Ⅳ可知,欲探究的燃燒條件是與氧氣接觸.
(5)步驟Ⅴ,打開K后,注射器活塞最終停在23mL處,則實際測得氧氣約占空氣體積的18%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,用以下哪一種物質(zhì)可以達(dá)到目的( 。
A.鹽酸B.氯化銅溶液C.石蕊試液D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請你用化學(xué)用語填空.
(1)兩個碳原子2C
(2)用于人工降雨的干冰CO2
(3)3個氫氧根離子3OH-
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(5)氧化鎂中+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害.以下做法合理的是(  )
A.使用蠟燭時不慎使書本著火,用濕布蓋滅
B.廚房燃?xì)夤苈,立即打開排氣扇電源排氣
C.實驗時,把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D.高樓著火,乘電梯逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫化學(xué)符號:
鋁離子Al3+ 
氧化銅中銅元素化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O 
4個干冰分子4CO2  
人體缺少Zn元素容易得侏儒癥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)在t℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是乙>甲>丙.
(2)若要把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取的一種措施為增加溶劑(或降低溫度).
(3)甲中混有少量的乙,若要從混合液中分離出甲可采用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在分析制取氧氣的實驗中,有下三種判斷.請簡要分析正誤,如正確,請說明理由;如錯誤,請舉出反例否定.
(1)必須選含氧元素的物質(zhì)作原料
(2)必須加熱
(3)必須使用催化劑.

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同步練習(xí)冊答案